按劳分配为主,其他分配方式并存.ppt

李力，南京人，高中毕业后像许多同龄人一样希望找到一份满意的工作，通过奋斗提高收入。在这个过程中他对收入分配问题有不少疑惑，让我们一边学习一边尝试解答他的问题。 情景一：李力高中毕业后被南京一家建筑公司录用，成为一名普通建筑工人。这是家公有制企业，拥有管理人员、设计人员以及建筑工人1000余人。下面是李力的工资单。 咨询问题一思考提示：生产决定分配。 咨询结论： 在公有制经济中，在对社会总产品作了必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 小李和王经理和林工程师虽然在工作中能够都付出了体力和脑力，但是他们的劳动的数量和质量是有差别的。其中，王经理和林工程师向社会提供的劳动质量要比小李的高，所以他们的基本工资和津贴高于小李。林工程师因请假导致他在劳动时间（劳动数量）上少于他人，因此他的出勤奖也少于其他人，这正是体现了按劳分配的原则。 咨询问题二:在公有制企业中，大家共同劳动，都是企业的主人，可不可以按需分配？为什么？ 咨询结论： 实行按需分配的条件必须是生产力高度发达，物质产品高度丰富。目前我国的生产力水平不够高，还无法实现按需分配。 咨询问题三思考提示：结合课本第59页课堂探究 咨询结论： 目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别、劳动还是谋生手段，实行个人消费品绝对的平均分配，对劳动者来说是更大的不公平。 结合以上结论思考：哪些因素决定我国实行按劳分配？ 海尔集团的前身是原青岛电冰箱厂。当时由于企业实行平均主义的分配制度，成绩、贡献大小，实行大平均，大锅饭，严重挫伤了员工的积极性，员工士气低落，工作消极，出工不出力，企业效益连年下滑，最后亏损达147万元，严重束缚了企业的发展。 海尔分配制度的改革 以劳动的数量和质量为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。 ①有利于调动劳动者的积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科学技术，提高技能 ③有利于促进社会生产的发展 情景二：李力在夜大报名学习电脑知识，学习结束后小李在一家外资企业找到了一份电脑打字的工作。下面是小李所在的企宣部门的工资收入情况。 咨询问题四思考提示：生产决定分配。 咨询结论： 按劳分配只是公有制经济的分配原则，小李在外资企业的工资是按生产要素分配获得的收入。因此工资单项目也与原来不同。 情境三：小李在太原准备开一家服装店。 咨询问题五：如果我自己经营服装专卖店，经营所得都归我吗？为什么？ 归纳与小结：对照李力就业的经历和咨询的问题，你能概括出我国目前收入分配方式的特点吗？ 在我国社会主义初级阶段，存在_______________、_______________、______________等分配方式。其中_______________在我国所有制分配方式中占主体地位。 原因_________________________________。 * 方法一：抽签决定谁来分。方法二：轮流分 。方法三：公选一个信得过的人来分。 方法四：还是轮流分，但规定轮值分蛋糕的那个人，自己必须最后才取剩下的那块蛋糕。………. 四种方法其实就是四种制度。不言而喻，四种制度，最后一种最灵、最好。因为你一不公平，你就准吃那份最少的粥！ 最后结论是：“制度至关重要，制度是人选择的。好的制度清晰而精妙，既简洁又高效，使人逐渐趋于公平与公正。” 我国的经济制度是什么?我国的分配制度是什么? 回忆复习： 基 本 经 济 制 度 公 有 制 主体 多种所有制共同发展 分 配 制 度 按劳分配 主体 多种分配方式并存 决定 决定 按 劳 分 配 为 主 体 多种分配方式并存 主题情景 1000 200 300 500 李力（建筑工人/初级） 2200 800 300 1100 王毅（项目经理） 2550 1000 250 1300 林丰（工程师/） 总额（元） 津贴（元） 考勤奖（元） 基本工资（元） 姓 名 注：基本工资标准分为管理人员、工程师和技工三类制定。林丰当月请事假5天。 咨询问题一：我每天和他们一样劳动，为什么我的工资与林工程师、王经理的差距那么大？ 咨询结论： 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （一）按劳分配为主体 1、按劳分配的基本内容 公有制经济中 以劳动为尺度（质、量统一） 个人消费品 多劳多得、少劳少得 1、地 位： 2、实行范围： 3、分配尺度： 4、分配内容： 5、分配结果： 基本原则 主体 咨询问题二 思考提示：结合课本第59页课堂探究 咨询问题三：为了公平，