模块四 资源准备.doc

模块四：资源准备 活动一 必选案例：《寻宝记》案例分析 在信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，你知道常用的搜集信息化教学资源的途径有哪些吗?你知道如何把素材组织成一个课件吗？ 案例知识点导读 案例《寻宝记》覆盖的主要知识点为： 资源准备 1.4：常用多媒体素材的类型和格式 资源准备 2.1：基于网络的资源检索方法 资源准备 2.2：常用专业网站和专题网站 资源准备 2.3：网页有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用 资源准备 2.4：分类目标和网络资源指南检索 资源准备 2.6：图像资源的获取方法 资源准备 2.7：视频资源的获取方法 资源准备 2.8：音频资源的获取方法 资源准备 2.9：信息化教学资源管理的方法 案例阅读思考问题 在阅读案例之前，先浏览一遍下面的5个问题，带着这些问题去阅读案例： 对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？ 胡老师希望选的照片都是纯粹的风景照，有人的照片还把人处理掉了，你是否赞同他的做法，为什么? 胡老师用超级解霸从光盘上剪辑了科罗拉多大峡谷的一段视频插入PPT中，但是在试放的时候没有声音，这可能是哪个环节出了问题？ 胡老师是在百度图片上有哪些信誉好的足球投注网站教学图片，你有没有更快地收集到可用教学图片的办法？ 根据胡老师的课程设计，你会怎样选择设计这堂课的课件？请画出你开发课件的流程，包括所设计的课程结构图。 《寻宝记》 （小提示：点击案例名查看案例原文） 案例思考 新建一个word文档，起名为：“模块四必选案例分析.doc”，将你对5个问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。 案例讨论 进入课程讨论区 你的班级下的“模块四必选案例”板块： 发起一个主帖，分享你对案例5个阅读思考问题的回答； 看看小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，以回帖的方式交流你的想法； 如果学有余力，试着从其他角度对案例中触及你的问题进行讨论； 如果你是领取这个案例的人，请对大家的讨论进行总结，并将小组讨论总结以新帖的形式发在小组讨论区中，作为小组成果展现给大家，新贴起名规则为：“组名+案例名+讨论结果”，如“A组《寻宝记》讨论结果”。 活动2 可选案例分析 通过必选案例的学习，你已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握，在这个活动中，我们准备了五个侧重点各不相同的案例，你可以从五个案例中选择一个进行更加深入地学习。 案例A 《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》 ：侧重于信息化教学资源的获取和应用，你将看到教小学四年级的林老师如何在语文课中应用信息化教学资源； 案例B 《数学也能这么教》 ：侧重于课堂上信息化教学资源的使用，你将看到教高二数学的韩老师如何使用几何画板和交互式电子白板来讲抛物线一课； 案例C 《爱我家乡，晓我文化》 ：侧重于网页课件的规划和制作，你将看到恩施土家族苗族自治州的蔡老师如何带领三年级的小学生在社会课上制作网页课件“爱我家乡，晓我文化”。 案例D《从作图到作动画》：侧重于应用数学专业软件制作课件，你将看到年近半百的吴老师如何兴致盎然地学习新的学科工具。 案例E《美丽的星行线》 ：侧重于整合多种资源来为教学制作合适的课件，你将看到左老师如何将从网络、专业网站和专题网站中获取的资源与自己制作的资源一起整合成一个有效的课件。 点击你选择的案例名，即可进入相应的案例学习活动。 网页课件以“网页”为基本单位，更易于在Internet上传播，不仅能够支持学生课外的个性化学习，还能够让优秀课件得到更大程度的共享。那么，网页课件通常是什么样子？如何使用FrontPage制作一个网页课件呢？在本活动中，你将根据教学需要，应用在本模块所学到的网站和网页的相关知识，为你在模块二活动4中选择的课设计一个网页课件。 认真思考下列问题: 这个网页课件的结构是什么样子的？ 制作这个课件需要哪些素材？ 你打算如何组织网页课件的文件夹结构？ 将你的想法写在一张纸上，并在纸上画出你所设想的网页草图，这些对你将要进行的活动会很有帮助。 下面的样例就是使用网页课件制作工具制作的《要下雨了》一课的网页课件： 动手操作 (在制作过程中，需要在本窗口和软件窗口之间来回切换，以便将本窗口作为操作步骤的提示窗口。) 如果你的计算机中尚未安装 FrontPage ，可在 Office 安装光盘查找是否有安装文件，或通过必应（ Bing ）有哪些信誉好的足球投注网站下载测试版试用： /search?q=frontpage+%E6%B5%8B%E8%AF%95%E7%89%88%E4%B8%8B%E8%BD%BDform=QBREfilt=all 你想知道如何使用网页课件制作工具FrontPage搭建自