中山区落实2012年大连市中小学.doc

中山区落实2012年大连市中小学 “课堂教学品牌教师展评”活动的实施方案 为落实大连市教育局2012年中小学“课堂教学品牌教师展评”活动，以此推进区域课堂教学改进，特制订本实施方案。 一、工作目标 通过“课堂教学品牌教师展评”活动，进一步更新教师的教学观念和教学行为，推进课堂教学改革，提高教育理论水平，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。 通过校、区、市级“课堂教学品牌教师展评”活动，选拔一批在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，教学效果优异的品牌教师，构建起区域高素质的教学实践指导团队。 二、参加展评对象 全区公办初中物理、化学、历史教师，小学音乐、体育、美术教师均可参赛，其中市、区级骨干教师及区名师和名师培养对象必须参加。 三、活动原则 1、规范性。成立中小学“课堂教学品牌教师展评”活动领导小组，制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评价机制，保证活动健康有序地开展。 2、全面性。全区初中、小学展评学科教师原则上全员参与，全面展示中小学教师课改后教育理论素养、学科素养、能力素质等方面的风采和发展态势。 3、实效性。强化过程，讲求实效。这次中小学“课堂教学品牌教师展评”活动重在实践能力展示，目的是通过展示、评比，提高教师的自信力和责任感，要狠抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，群体互动，整体推进；以校本研修促专业发展，实现练兵与比武相结合。 四、活动形式 本次活动采取学校、区域初赛后选拔优异者到全市参加大连市课堂教学品牌教师展评的形式进行。学校要严格按照区域展评的内容及方式选拔教师。 五、区级展评内容及方式 在学校选拔的基础上，区域展评通过预赛（成果展示、说课展示）和决赛（课堂教学展示）的形式进行遴选。 （一）成果展示 参加展评的教师上报个人的教研成果和科研成果。 1.成果时限及内容 2007-2011年获得的区（含）以上荣誉称号，市（含）以上的著作（专著、主编、参编）、文章论文、科研课题、学术活动、教材编写、教辅编写、评优课、指导证、中考命题。 2．成果提供要求 参加区级展评教师需提供个人成果复印件（原件由学校校验），复印件一式五份，加盖学校公章后分别报送中学、小学教研部。 （二）说课展示 采取现场说课的方式进行。 1．说课内容 现行教材（所教年级） 2．说课办法 （1）分组抽签。参赛选手分成小组，每一组教师抽签定说课内容。 （2）定序准备。说课前1小时按组抽签定顺序，独立准备说课提纲。 （3）说课。每人说课15分钟。 （4）上交提纲。说课后上交书面说课提纲给评委会。 （5）每小组集中在一个考场进行个人说课。说课时本组其他参赛选手回避。 （三）课堂教学展示 采取现场授课的方式进行。 （1）上课前一天抽签确定课题、上课顺序。 （2）上课过程全程摄录。 （3）上课后上交教学简案。 六、评分、选拔办法 1、成果展示依据《大连市中小学“课堂教学品牌教师展评”活动教科研成果评分标准》赋分。 2、说课展示得分由专家评委现场评分，取平均分为其所得分数。 3、中小学各学科每位参加展评教师的预赛总分：成果（30%）+现场说课（70%）。 4、各学科通过预赛选取总分前6名的教师进入决赛，进行课堂教学展示，每学科选取3名教师推荐参加市级展评。 5、课堂教学展示得分由专家评委现场评分，取平均分为其所得分数。 七、活动时间安排 1、6月—7月，区教育局下发活动通知。 2、9月，校内展评，推荐参加区级展评的人选 3、9月—10月，区内展评，推荐参加市级展评的人选。 4、11月—12月，参加市级品牌教师评选。 八、学科评委组成 各学段各学科的每个比赛环节各遴选5名评委，人员组成为区级研训教师、特聘学科专家。 九、组织与管理 1. 区教育局成立中小学“课堂教学品牌教师展评”活动领导小组，负责全区各项活动的组织管理、指导协调和监督评价工作。具体如下： 组 长：李军（中山区教育局副局长） 尹德明（中山区教师进修学校副校长） 成 员：周振江（中山区教育局人事科科长） 张万水（中山区教育局基教科科长） 李代军（中山区进修教师培训部主任） 宋文一（中山区进修中学教研部主任） 于彬彬（中山区进修小学教研部主任） 侯艺（中山区进修中学教研部副主任） 2．区进修培训部负责本次活动的策划、协调和管理工作，中小教研部负责区级展评的具体组织与实施工作，信息中心负责课堂教学展评的全程摄录工作。 3．各中小学要高度重视本次活动，加强宣传、组织和动员，认真开展学校初赛选拔工作， 请于9月20日将参加区级展评的人员名单和相关材料（复印件一式五份）分别报送区进修学校中、小教研部，《各学段、各学科上报参加区级比赛人员名单表》（附件4）电子稿发到中小教研部信箱（中教部：ziliao126126@