上海市第十六届青少年创造发明设计和创新能力竞赛.doc

上海市第十届创造发明设计竞赛活动方案2011年继续举办 “上海市第十六届青少年创造发明设计和创新能力竞赛”。本项活动以培养广大青少年创新意识和创新能力为宗旨，通过一系列现场设计和制作活动，使学生更好地发挥其 主体作用，并在活动中切身感受到创造的辛劳和成功的快感。 ? 活动规则 一、发明方案评选（适应中小学生） 1．? ．? 3．? 网站，在“发明”栏目内下载）。 4．? 5月15日交市科技艺术教育中心。 5．? （1）首先由学生呈现他的创新设计，时间不超过2分钟，要有PPT，但PPT不超过3页，主要内容是：解决什么问题、具有的功能、结构图。 （2）然后是评头论足时间。参赛学生都有一张写有编号的牌子，要求发言时，必须先举起牌子，只有在主持允许后你才能发言。评委将记录你的发言次数。对一个学生的创意你只能提一个问题，但可以追问。 （3）被提问的学生应该回答问题。 （4）各小组根据上述讨论，完善自己的发明设计，然后作最后的陈述。 3.评价标准： （1）创新设计的创造性、新颖性为1～30分。 （2）创新设计的表述（是否清晰明了）为1～10分。 （3）提问的质量（提问是否击中要害，或提出的改良意见是否很有新意或有效。提问词是否清晰明了、简练而一针见血）每次1～5分。 （4）回答问题的质量（回答提问是否切题，是否较准确地解答了问题，回答问题时体现出的机智与幽默）每次1～5分。 每个学生的成绩是以上四项得分的总和。 四、“诺亚方舟”创意设计（适应中小学生） 1．活动描述：畅想一个未来的海上生活园——诺亚方舟，它至少能够居住1万人，有齐全的生活设施以及交通网络。并用模型加以表现。设计的要点是：一个新颖的设计理念，一个能反映设计理念的模型，设计理念及其功能介绍。 2．可以提前做好设计，做好零部件，然后到比赛现场进行拼装。同时还要完成一个当场公布的设计任务（一个规定用途的建筑物），这个任务所需的材料有赛场提供，主要材料是白卡纸。在方舟场景布置时，要安排一个地方用以放置即兴制作的建筑物（尺寸大约为20cm×20cm）。 3．模型将做在90cm×120cm的 KT板上，KT板由赛场提供。提倡用废弃物品，制作成本不得超过50元人民币。 4．制作时间120分钟。 5. 要针对自己设计的“诺亚方舟”的创意和功能进行演讲。 6. 下午接受评委的评审。请针对模型进行简明扼要的介绍，时间不超过2分钟，并回答评委的提问。 5．评价标准： “诺亚方舟”的外貌与功能的新颖性和独特性； 具有未来感。 材料利用和制作的精致程度； 当场公布任务完成的质量（创意和精致程度）； 清晰性和合适性。 五、投石车的设计和制作（适应中小学生） 1．?活动描述：用所给的材料搭建一辆有轮子的投石机，投石机由人来推动，投石方式可以采用杠杆式或弓弩式，必须有一个投射启动装置（如一个插销）。完成后的投石车将进行竞技比赛。 2．投石架必须固定在车上，橡筋必须与装置相连。 3．赛场提供材料为：90×120cmKT板一张，纸杯一个，回形针若干，橡筋若干，一根长100厘米、直径2厘米的PVC管。 4．工具和粘接材料自带。 5．可以提前做好设计，允许带事先做好的设计图。 6．“石头”是在5 cm ×5 cm（内尺寸）的布制中灌满黄沙，由参赛队自备，但必须符合规定的要求。 7．?制作时间120分钟。 8．?竞技比赛。竞技方式为：在起点线后，投石至前方“城池”，击中（石头进入城池）后迅速移动投石车到达第二发射线后再进行投石。击中后马上折返往回移动，进入第三发射线后再进行投石，击中后回到起点（终点）区域。在一个发射区域可以投石，直至击中目标。如果前方目标无法击中，那么投石车就不能前进。具体见投石车场地图。目标C放置在地板上，目标D放置在离地约70cm（课桌高度）的高处。 9．如果半途中轮子坏了，可以当场进行修理，车子必须在轮子能正常滚动时才能移动，且轮子必须在地面上滚动，否则将停止比赛。投射必须利用启动装置才能进行，比如拔去插销，否则无效。 10．根据到达终点的时间进行排序，时间越短名次越前。如果不能到达终点，则以击中目标的多少进行排序。 11. 下午进行比赛，每队可以赛两轮，取最好一轮成绩。 六、吊塔的设计和制作（适应中小学生） 1．活动描述：用所给的材料搭建一个吊臂结构，它架设在一个竖塔（自备，具体尺寸和材质见图2.1）上，在吊臂的前端能够悬挂重物。要求悬挂点离竖塔边的水平距离（有效吊臂长度）至少20cm。吊臂的得分为：有效吊臂长度×悬挂重量。有效吊臂长度以1 cm为最小单位，如悬挂点离竖塔边的水平距离为20.5cm，则有效吊臂长度为20 cm。 2．竖塔由参赛队自制备，必须符合规定尺寸，材质为木质。竖杆不必在底座的正中央。竖杆上不能打洞、刻槽。 3．吊臂与竖塔的连接不能使用螺钉等东西固定，也不能用胶固