学生党员党性锻炼及其有效途径探讨.pdfVIP

2008 年 《和田师范专科学校学报》（汉文综合版） Jul.2008 第 28 卷第五期 总第 55 期 学生党员党性锻炼及其有效途径探讨 陈宝云 （上海电力学院 上海 200090） [摘 要]加强高校学生党员党性锻炼，关系到我们党的事业是否后继 一、党性与党性锻炼 有人，关系到高校的育人目标能否有效实现，更是新时期新时势的迫切要求。学 要加强党性锻炼，首先当然要理解党性与党性锻炼的内涵。党 习理论、参加社会实践、加强党内生活与加强自律自勉四者有机统一，这是高校 性，广义的党性是指党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋 学生党员党性锻炼的有效途径。 队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导 [关键词]党性；党性锻炼；有效途径 核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，就构成了我们党的 能否把优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，是事关党的 党性。狭义的党性是指共产党员的党性。党员是党的细胞，是党性 事业是否后继有人、事关国家前途和命运的战略工程。坚持正确的 最直接体现者；共产党员的党性，也是一名共产党员应该具备的特 办学方向，培养和造就大批合格的社会主义事业建设者，培养和造 性，是党的性质在党员身上的具体体现。我们党的党性，体现在党 就一批坚定的马克思主义者，担当中国特色社会主义事业的接班人， 章规定的党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原 是我国高等教育的育人目标。而历史和现实也一再表明，青年只有 则、工作方法与工作作风上，体现在广大党的理想信念、思想观点、 始终把自己的命运与祖国的命运紧紧相连，始终把自己的追求与党 道德品质以及学习、工作、生活等行动中，是党的性质、目标、宗 的要求、人民的期望紧密结合，才能真正成为适应社会主义现代化 旨、作风、道德等各方面要素的综合反映。党性与党员应具备的特 建设和改革开放需要的高层次人才。因此，在当前形势下强调加强 性是统一的。党能否保持先锋队性质，归根到底取决于共产党员是 高校学生党员党性锻炼，有着重大现实意义。 否具有党性。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 之中。在许多矛盾构成的矛盾体系中，各种矛盾力量发展是不平衡 政的社会主义国家，国家的性质决定了我国人民的根本利益是一致 的，它们所处的地位和作用各不相同，其中往往会有一种矛盾起主 的。我国在社会主义现代化建设中所产生的各种各样的矛盾都是非 要和决定作用，居于支配地位，这就是主要矛盾；而处于次要的从 对抗性的人民内部矛盾，这些矛盾完全可以在社会主义社会制度内 属地位的矛盾就属于非主要矛盾。主要矛盾的存在和发展规定和影 部加以解决。即通过改革我国经济社会体制中不适合生产力发展的 响着其他矛盾的存在和发展。与此同时，各对矛盾双方发展也是不 某些环节，促进经济社会的发展和社会主义和谐社会的构建。 平衡的，其中一方在矛盾中居于支配地位，起着主导作用，这就是 5.社会主义和谐社会的构建是一个矛盾不断缓和的过程。我们 矛盾的主要方面；而居于被支配地位，起次要作用的方面是矛盾的 应该更多地采用经济、法律、政策等手段，并辅之以必要的说服、 非主要方面。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面 教育、协商的方法加以解决。这也完全符合矛盾解决方法的多样性 决定的。这一原理要求我们在社会主义现代化建设中必须坚持“两 要求。 点论”和“重点论”的统一。 根据唯物辩证法矛盾论的原理，由于事物的矛盾具有特殊性和 我国处于社会主义社会的初级阶段，在社会的矛盾体系中，存