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学前教育本科 专业介绍 现代社会人们成功的条件： 1、良好的教育——知识； 2、能力； 3、品德——会做人； 4、机遇。 一、什么是开放教育? 开放教育是相对于封闭教育而言，开放教育具有如下几个基本特征： 第一，开放入学 对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学 第二，以学生和学习为中心 以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心。 第三，教学采用多种媒体教材 和现代信息技术手段 在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段，取消和突破种种对学习的限制和障碍。学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学方式、学习进度、时间和地点上可由学生根据需要决定。 二、学前教育专业本科培养目标 专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。 三、学前教育专业本科知识结构体系及框架（具体见教学计划） 本专业共设7个课程模块：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践课、补修课。 1．公共基础课 该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。 ① 统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）。 ② 学位选修课：学位论文指南、学位外语（学前教育）。 2.专业基础课 该模块最低中央电大考试学分为20学分，模块设置最低学分为34学分。 ① 统设必修课：儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、教育研究方法。 ② 选修课：学前教育史、教育学、心理学、学前特殊儿童教育。 3．专业课 该模块最低中央电大考试学分为14学分，模块设置最低学分为32学分。 ① 统设必修课：幼儿游戏与玩具、0～3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导。 ② 选修课：幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学。 4. 通识课 该模块最低中央电大考试学分为2学分，模块设置最低学分为15学分。 该模块毕业最低学分为2学分，通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习和申请办理课程免修免考，此模块的最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。 5. 专业拓展课 该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分为15学分。 该模块全部为选修课：综合英语、国际教育新理念、中国古代诗歌选读、中外教育名著选读、多媒体课件制作与应用。　　 6. 综合实践课 此环节为统设必修，共8学分，包括毕业实习和毕业论文，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉； 7. 补修课 补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。本专业需补修课程包括：学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学,共9学分。该学分不计入本科毕业所要求的71学分内。 四、毕业规则 （一）本专业各模块最低毕业学分依次是： 公共基础课：11学分 专业基础课：23学分 专业课（教师教育方向）：20学分 专业拓展课：0学分 通识课：2学分 综合实践：8学分 补修课：9学分 （三）本专业学位申请规则： 统设必修课程平均成绩达到70分以上（含70分），其他课程平均成绩达到60分以上（含60分）。 2．外语水平通过北京市成人学士学位英语考试，成绩合格。 3．独立完成毕业论文写作并通过答辩，成绩在良（含良）以上。 4．通过毕业审核。 （二）本专业最低毕业总学分为71学分（需要补修学生为71+9学分）。 本专业各模块最低毕业学分之和为64学分（需补修的学生为64+9），各模块最低中央电大考试学分之和为45学分。 五、课程说明 （一）必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础（本）、儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、幼儿游戏与玩具、0～3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导