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(三) 领导艺术的特点与运用 领导艺术主要包括决策艺术、管理艺术、指挥艺术和人际关系艺术等， 他们各自在不同场合出现，有这不同的特点和运用方法 决策艺术 决策艺术的体现在决策的过程上，即决策艺术的特点是全局性。 全局性就是要求领导者的决策必须是从大局出发，不影响团队中任何微小部分的利益，同时不影响团队间、乃至更高级层的团队间的利益。 一个例子…… 决策艺术 在决策时运用得好、充分考虑了全局性，团队的发展就会高效。 要运用这个艺术，关键是打破传统思想的禁锢、充分认识到现代社会事件相互影响的效能——蝴蝶效应；同时突破本位主义的约束，用新的目光指导决策。 指挥艺术 指挥是在一定场合通过命令、指令等形式指导完成一个任务的行为。 好的指挥能力和优秀的指挥技巧就是指挥艺术 指挥艺术充分动用现代化资源、在切合实际的同时创新。 管理艺术 管理艺术体现在合理的组织体系、良好的制度建设 组织体系和制度是一对辨证统一的事物，组织体系是制度的载体，制度又是组织体系运作的指导 制度建设——协调好制度严明与人性化，保证制度整体的效能的发挥 五、工作技巧的探讨： 如何领导系部下属的部门； 如何与学院领导进行交流； 如何与班主任、任课老师交流； 对几个部门工作的指导； * 谈到领导的艺术，我们首先来谈谈领导，什么是领导？就是领导活动的执行者，有广义和狭义之分。 * “刚才已经谈到了领导艺术包括几个方面，这些方面在不同场合出现、有不同的特点。” * 指挥是什么？它是一种完成任务的指导行为。好的指挥是什么？我最推崇的是国防大学战役教研室教授张召忠少在《打赢信息化战争》中提到的“对顶三角形指挥体系”。 * “对顶三角形指挥”体系同时也是一种好的组织体系，所以在此不在累述。 一、学生干部的要求： (一)、学生干部的条件 (二)、学生干部的基本要求 (三)、我院学生工作的现状 (四)、学生工作发展趋势 （一）学生干部的条件： 1、身体健康 生理和心理 2、政治觉悟高 3、学习好 4、口才好 （二）学生干部的基本要求 1、必须具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，团结同学，谦虚谨慎，以身作则，做好表率 。 2、学生干部应具有一定的马列主义理论素养和较宽的知识面，应掌握做好工作所需具备的知识。 3、 学生干部应该具有明确的学习目的，在学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。 4、学生干部应具有“服务”意识，有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于创新，并有具备实现目标的自信心。 5、学生干部应具有较强的实际工作能力和组织能力。 6、 学生干部应具备较强的写作能力和口头表达能力。 7、应具有较强的团队合作精神。 （三）我院学生工作的现状 1、学生工作老师数量不够。 2、学生干部数量充足。 3、学生干部质量参差不齐。 4、部分干部人浮于事。 5、干部队伍不遵守工作程序。 6、学生工作任重道远。 （四）学生工作发展趋势 1、管理上从严，加强人性化管理手段。 2、重点解决宿舍问题。 3、校园人文环境进一步规范。 4、加大优秀干部的培养力度。 5、以评优评先、奖助金评选等活动中立典型，树模范，促学风。 二、工作模式： 学生组织的管理及内部分工； 院系两级管理的分工与隶属关系； 三、学生干部的四种能力： (一)、计划能力 (二)、判断能力 (三)、决策能力 (四)、交际能力 (一)、计划能力 方针策略（指导思想） 工作目标 实现目标的措施 实现目标的步骤 ⒈ 是非 (二)、判断能力 善恶 预测 1、是非 忠于国家 有利人民 反之则 合乎法律 不违道德 ⒉ 是 非 2、善恶 善：关心人，有同情心、有爱心。 恶：贪婪、冷酷，心术不正。 ☆做去恶扬善的工作 ☆掌握善恶的界限 3、预测 ▽从现状看发展趋势 ▽分析前因后果 ▽分析相互联系 ⒊ 4、怎样提高判断能力？ 勤读书