行动者网络理论在科技传播领域中应用的可行性研究.pdfVIP

第四届北京科史哲研究生学术论坛(2013) 行动者网络理论在科技传播领域中应用的可 行性研究 毕丞 中国科学院大学 摘要：一般意义上而言，对于“科技活动”的界定中包含了“对于科学的传播活动”这层含义，而由巴黎学 派的拉图尔等人创立的“行动者网络理论(ANT)”正是围绕着对于“科技活动”的研究提出和发展的：而科技 传-]番-；-k动又属于特定的“对于科学的传播活动”，这在一定意义上表明ANT有应用于研究科技传播活动的可 能。经过对于科技传播活动的分层研究可知，不同层级的科技传播活动和科学与技术本身的关联度会有所不 同，这使得它们给ANT留下的潜在的研究空间也有所不同：结合对于科技传播的“AEIOU”理论的分析则又 可得知，在ANT的视角下可以较好地理解科技传播的动因，因而在这种意义上而言，ANT在科技传播领域 中的应用具有较强的可行性。 关键词：行动者网络理论：科技传播：AEIOU 1．问题的提出 巴黎学派的拉图尔，卡龙和劳等人在上个世纪末提出了“行动者网络理论(ANT)”，该 理论自产生以来就受到广泛关注。目前ANT的影响范围已不仅局限在STS领域，国内外已 经有不少学者将行动者网络理论作为分析工具或者分析视角，用以解读本研究领域的成果。 用加拿大学者西斯蒙多的话来说“它己演变成一种围绕技术科学的一般社会理论，而不仅仅是 技术科学理论”111。 将ANT作为分析工具的确有可能为相关研究提供更新颖的视角，但是ANT创立的初衷 依然是用于理解科学技术，当然其具体的路径也就是分析具体的科学技术的研究活动，即便 现在已经演变成为“一般社会理论”其研究的对象也应该是围绕着科学技术而展开的一系列活 动。 可见，可否应用ANT的一个重点问题就集中在我们如何理解和界定这些“与科技相关的 222 第四届北京科史哲研究生学术论坛(2013) 活动”了，并且ANT是否可以有效应用的一个标准就应该是，所选取的研究对象是否至少是 围绕着科学技术而展开的活动——实质上，如果用“实指”的方式进行定义的话，这应该就是 通常意义上所说的科技活动。 所谓的科技活动，按照联合国教科文组织的定义便是“在所有科学技术领域内，与科技知 识的产生、发展、传播和应用密切相关的，有组织的、系统的活动”【21。科技知识的“产生” 和“发展”两个部分不难理解，但对于科技知识的“传播”而言，其边界并不好拿捏。这里需要 稍作说明的是，联合国教科文组织定义中的“传播”实际上是一般意义上的信息发布和延伸 上的“传播”本身也是一种特定的信息发布和扩散活动，因而后者应该是属于前者的范畴之中。 这样看来至少在联合国教科文组织对于科技活动的界定，让我们看到了ANT应用在科技传 播领域中的可能性，但是如果要进行具体应用似乎还要进一步论证。 这个问题的实质就是ANT究竟在科技传播领域中应用的可行性究竟如何。这个问题又 可以分解为如下几个问题： (1)哪些“科技传播”活动才是与科技联系比较紧密的“科技活动”? (2)在与科技联系紧密的“科技传播”中适用ANT是否具有较高的有效性? 要回答上述问题，还要从对于科技传播本身的分析入手。 2．科技传播活动的分层分析 虽然说“科技传播”本身带有“科技”二字，但是并不能说“科技传播”本身就一定是严格意 义上科技活动，比如借助大众传播媒介披露某位科学家于某年某日在某处进行了某场专题讲 座，这本身可以算作是一条科技新闻，但是仅仅是在事后进行的最为表层的信息披露，就很 难称得上是有影响的科技活动了；当然“科技传播”本身也一定区别于一般意义上的大众传播 活动，因为即便极度弱化科技传播中“科技”的成分，也要将其理解为“对于科技的传播”，从 传播内容上具有特殊性，依然以披露科学家的讲座信息为例，即便这种信息再过简单，也依 然是对于科学家的学术活动的记录。 总而言之，科技传播本身会与科技具有千丝万缕的联系，但是这种联系的紧密程度需要 我们进一步地确认。而联系的紧密程度，可以依靠传播活动与科技知识本身的关系的远近来 判断，并以此为标准将科技传播活动分出几个相应的层级。 第四届北京科史哲研究生学术论坛(2013)