提高本科毕业论文（设计）质量的思考.pdfVIP

篓 糍 一一嬲 提 高本 科 毕 业 论 文 (设计 )质 量 的思考 一 篡黧 孑J、大松 lll (南京财经大学 教务处 ，江苏 南京 210023) 摘 要 ：针对地方高校本科毕业论文 (设计)质量下降fl题，作者结合 自身工作实际，从学生、指导教师、管理者三个角度 分析下降原因。在完善管理制度的基础上 ，借助论文系统，让学生、教师、教学管理人员、督导专家全程参与毕业设计工作流 一 程、考核和反馈。提出从学生出发，年轻教师传帮带团队建设，督导全程参与毕设考核 ，教学改革举措和增加奖励措施等设想 ， 保证毕设质量的提升。 _ 一 关键词：毕业论文 质量 管理 督导 黼一ll 本科毕业论文 (设计)，以下简称毕设 ，是高等学校本科 力、独立工作能力和创新能力的训练过程认真对待。其主观 专业教学计划的重要组成部分，是实现人才培养 目标的综 态度是决定这一训练过程成效的关键 。 合性实践教学环节 ，是对学生大学四年所学知识和技能的 2．从教师角度 出发 全面检验，是培养学生运用所学知识提高分析问题 、解决问 第一 ，高校扩招，师生比例失调。 题的能力。独立工作能力和创新能力的重要途径 。其质量是 近年来本科招生规模逐渐扩大 ，而良好的师资建设却 衡量毕业生综合素质和学校教学水平的重要依据 l_。但是随 没有跟上，造成在校师生比例严重失调。以笔者所在高校为 ～ 着我国高等教育从精英教育到大众交易的转变 。学生人数 例 ，普通毕设指导教师指导的学生一般为4～10人，多的学院 _眦一 的爆发性增加 ．师资和教学资源不足，传统教学管理体制已 指导教师要达到20～30名左右。同时还要保证大部分学生 的 一一拓 经不能满足现行教学需求 ，尤其毕设这一环节存在诸多问 毕设题 目或研究方向各有不同。指导教师难免在指导过程 _ 第 题，值得我们思考、改进 、调整2[]。 中力不从心。随着高校扩招 ，学校里青年教师过多 ，由于毕 _ “ 一 、 毕业设计中存在的问题 业指导教师的职称限制 ，无法有效参与到指导工作中，等满 1．从学生角度 出发 足了职称要求 ．直接上手 ，缺少一线指导经验。不仅不利于 毕设与学生就业 、考研 、考公之间的问题。毕设一般安 新教师的职业发展，更重要的是影响学生毕业论文质量 ，影 排在第七学期课程结束后和第八学期 ，这个时期刚好是学 响学校教学水平。 *朋 生择业或考研的关键时期。在国家分配工作期间，学生有时 第二 ，高校政策导向问题。 间、有精力扎扎实实地完成毕业设计。检验 自己大学四年所 现在高校重视科研、轻视教学，在完成教学工作量的基 学知识和技能，为接下来的工作打好基础。而高校扩招后 ， 础上 ，还要完成一定量的纵 向及横 向课题 、发表科研论文 ， 随着 自主择业政策的实施 ，就业环境严峻．导致学生不得不 导致老师没有足够精力投入到指导工作中．无法保证指导 将主要精力放在择业上 ，而择业时间与毕设时间冲突 ，第七 效果和论文质量[5]。 学期后期与第八学期刚好是招聘高峰期 ，学生忙于四处投 第三，部分指导教师水平有限，职业修养不够。 简历和面试 ，甚至外出择业 ，根本没有时间、精力投入到毕 在毕业论文 (设计)指导上 ，由于 自身水平、科研任务较 设环节中3[_。二是就业导向问题，用人单位面试时一般关注 重、指导学生数较多等因素的影响，指导教师很少按要求与 学生的考试成绩及其在校期间参加社会实践的经历 。一般 学生见面，指导论文 ，学生发现、