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班级心理工作心得 冯金珏 2008年度我成为了一个新集体——高一（4）班的班主任。在短短的4个月的接触中，我们一起经历了暑期炎热的军训和东方绿舟三天的历练；一起迎来并欢送两位实习老师；一起经历了期中考试和这半个学期来之不易的学习进步；共同参与了当家活动，在寒冷的冬日清晨大声叫着欢迎老师和同学们的口号；在年级大会上的班集体风采展示中表现了我们温馨而丰富的生活。 随着我和同学们的关系变得更加密切，我发现我班学生的团结意识很强烈，为班级争荣誉的热情也很高涨。正是由于大家都希望为班级争荣誉，所以一旦在竞争中失败了，就可能变得非常沮丧。然而，面对竞争，面对人生不如意的事情可能会有很多，面对学生的失意，我特别重视对他们进行用积极的心态直面挫折的教育。 实例一： 在东方绿洲军训时，两个女生寝室第一天的卫生检查分数都只有58分，面对个别60*的高分，我一边鼓励女生们做得更细致些，一边教大家怎样把床单铺得更平整。看得出女生们都憋着一股子气，想在第二天评到一个满分。 相反男生宿舍的评分普遍比较高，热心肠的男同学们说第二天他们整理完之后要派代表帮女生整理内务。我只能告诉男生，他们是不应该进女生宿舍的。第二天，当我到女生宿舍的时候，看见有四个男生早早地在女生宿舍帮着拉床单，打扫得热火朝天！原来，宿管的阿姨实在无法说服男生们回去，反而被男孩子们的诚意打动，放了四个代表进来。 可是，突发事件还是发生了，有一位女同学晚上睡觉时候例假弄脏了床单，原本阿姨不给换的，但在我的恳求之下换了一条新床单给她，这时离集合只有10分钟了。要知道学生们可都是提前了一个小时整理内务的，重新铺床单得花多少时间呀！果然在集队的时候，床单看上去还是皱皱巴巴的。当我关上日光灯，我突然又发现了打分低的重要原因——因为这里的房间背光，床单稍有不平整都被放大好几倍，难怪整个宿舍楼的分数都没有男生楼的好！ 中午看到全校最低分56分出现在黑板上，我去了这个女生寝室。几乎所有的成员都不在宿舍里，寝室长说大家都不想再整理了，因为不管怎么样，哪怕男生来帮忙还是最低分，她们都失望透了。 我知道，在这时候一定要给大家安慰、给大家打气。我把所有的宿舍成员都集中到一起，告诉大家在面对人生挫折的时候尤其需要坚韧的意志品质，分数不是最重要的，关键是我们要做到自己的最好，人生还有很多的考验，一次的小小的失败能算得了什么？只要再努力，把它做好就行了。接着，我帮大家分析了这次扣分的特殊原因，包括紧急换床单和背阴处的不利情况，女生们听得很仔细。我说我不在乎这次的成绩低，但是希望你们不能把自己的自信丢了，输也要输得有骨气，只要下午内务整理好，哪怕不评分，我也认为你们都是好样的！女生们都沉默了。 这时候，团支部书记男生给我打来电话，说他们听说女生的分数很低，男生宿舍全都得了满分，他们愿意派同学再来帮女生。我当时就被感动了，我深情地对女同学们说男生都没放弃我们女同学，我们自己怎么能就这么放弃自己呢？这时女生宿舍的两三个女生也哭了起来，其中包括班长。女生们一致表示，她们希望男生来帮助她们，哪怕不评分，也要整理下午的好内务。 很快女生们的心情变得积极多了，大家的脸上又露出了想要得满分时跃跃欲试的神情。帮忙的男同学来了，大家一起整理床单。这天的下午，果然没有再评分，然而，学生们面对56分的黑板，不再失落。她们看着从未如此平整的床单，从未如此整洁的内务，都说我们其实能够做好的，下次有机会一定还要争取全满分。我觉得学生们已经变得积极起来，她们学会坚强地面对一时的失败，她们感受到同学团结的力量，她们的心变得更成熟、更温暖了。 这件事后来在年级组传为美谈。我班也因此获得军训最“团结互助”集体奖。 实例二： 年级组组织全体高一学生进行班级拔河活动。每个班级6名男生，6名女生。从动员，到技巧的宣传，一切的准备工作都做得非常充分，和其他班级比我们班虽然没什么特别壮的同学，但是大家气势很高，摩拳擦掌着想争取前三名。 比赛开始了，采用淘汰赛，一局定胜负。裁判在我班队形还未定下的时候就示意可以开始了，结果我班在看上去毫无反抗的状态下完败了。 挽起了袖子的男生们非常的失落。拉拉队员们也很失落。看着其他班级一个个地上场，我们班的学生们显得非常沉默和尴尬。我知道大家受到了失败的打击，不甘心，也很伤心。 下午上课前的5分钟，我来到教室，对大家说，这次拔河失利，老师不怪大家，我有很大的责任。一定是因为我感冒了，加油喊不出声音，所以大家都使不上力气。学生们都笑了。 接着，我帮大家分析了失利的原因，除了裁判的失误之外，最主要是我们同学的准备工作做得太慢了，大家的站队和姿势如果能够更快一些到位的话，我们一定是很有胜算的。机遇是留给有准备的人，我们应该从这次失败中获得经验，今后还有很多参加集体活动机会。只要大家吸取教训就能在今后的活动中取得头筹。学生们豁然开朗起来，频