服务网格在数字化校园网中运用设计.pdfVIP

网络技术应用 ·30l· 服务网格在数字化校园网中的运用设计 谢飓周 健 合肥工业大学网络中心合肥230009 一、引言 在信息时代，数字化校园是建设一流研究型大学的必要条件和重要标志其核心是研究解 决大学教学科研资源的共享。学校数字化建设是以“数字化校园’概念为基础的教育信息化工 程，通过校园网的设施建设和教育应用功能开发，构建一个集教学、科研、管理、生活为一 体的数字化教育环境，最终实现教育过程的全面信息化，在最大程度上为教师和学生提供更 为广阔自由的学术空间及丰富的教学科研资源。 目前，国内各高校都在纷纷进行数字化校园建设，有些已初具规模，还有一些正在建设 或在筹备中。这说明大家都认识到数字化校园的重要性和优越性。但在建设过程中，也存在 着一些问题：各个学校分别建设自己的数字化系统，各自为政，各种软、硬件资源只能在自 己学校内部部分共享，一旦离开该系统或出了本校校园网，就不能或不能完全被别人共享， 这样就又形成了一个个新的信息孤岛，没能实现真正的资源共享。使得国家和学校需要投入 大量的人力和物力进行重复建设，造成时间、精力、金钱和资源的不必要的浪费。 二、运用服务网格技术到数字化校园网中 为了解决上述问题，本文作者结合现代网络新技术，提出在数字化校园网建设中应采用 服务网格技术，以实现真正的资源共享。 服务网格就是二个集成的计算与资源环境。或者说是—个计算资源池【l】。它能够充分吸 纳各种计算资源、数据资源、知识资源，并将它们转化成一种随处可得的、可靠的、标准的、 同时还是经济的信息处理能力。网格技术具有强大的信息处理功能。首先，网格技术能够提 供资源共享、消除信息孤岛、实现应用程序的互连互通，这与计算机网络有所不同，-tt-算机 网络实现的仅仅是一种硬件与硬件的连通，而网格是在计算机网络的基础上进行应用层面的 连通；网格的第二个特点是协同工作，大量的网格结点可以同时工作，共同处理_个项目； 其次网格是基于国际的开放技术标准，并有统一的国际组织运作，这与以前许多行业、部门 或者公司的软件产品有很大区别；另外网格还可以提供动态的Web服务，能够便捷快速的适 应变化。 如果将网格运用在数字化校园网建设中，则可以将学校从各自重复的信息化建设中解放 出来。利用网格的巨大信息处理能力，将数字化校园网上升为全国教育信息的一级处理，实 现信息和资源的高度共享，各地不必建设那么多那么大的服务器机房，不必建设各自的信息 系统，所有的计算资源均来自网格，欠发达地区的信息化建设可以实现跨越式发展，只要配 备个人电脑，接入网格，就可以获得与全国一样的教育信息处理网格服务，不需要知道哪台 ·302· 网络新技术与应用研讨会论文集(2003年) 计算机在处理，不需要知道数据存储在哪里，网格总是以最快的速度、最经济的方式返回处 理结果，并将带来永不停顿的服务。 三、方案设计 1．开放网格体系结构OGSA 在建立模拟实施方案之前，首先将网格技术进行一下介绍。开放网格服务体系结构OGSA 是由Foster结合WebService提出，目前这种体系结构已经成为国际网格规范。它最突出的思 想就是以“服务”为中心【l】，一切都被抽象为服务，包括计算机、程序、数据、仪器设备等。 Web Service提供了一种基于服务的框架结构，但是，WebService面对的一般都是永久 服务，而在网格应用环境中，大量的是临时性的短暂服务，比如—个计算任务的执行等。考 虑到网格环境的具体特点，OGSA在原来WebService服务概念的基础上，提出了“网格服 务(GridService)”的概念，用于解决服务发现、动态服务创建、服务生命周期管理等与临时 服务有关的问题。 网格服务通过定义接口来完成不同的功能，服务数据是关于网格服务实例的信息，因此 网格服务可以简单地表示为“网格服务=接El珩为+服务数据”。图l(【2】，【3】)是对网格服 GridServiee 其他接口 (必需的) (可选的) 标准接口