3.1.1地理环境对区域发展的影响yes.pptVIP

一、什么是区域？ 请同学们自主学习解决下列问题 区域的概念是什么？ 区域有哪些特点？ 区域特点 1、 区域具有一定的区位特征，以及一定的 面积、形状和边界 2、区域内部特定性质相对一致 3、区域是有层次的 二、地理环境差异对区域发展的影响——以“长江三角洲和松嫩平原”为例 参照课本图1.1和图1.2，完成第2页的思考题。 ——北方民居正南正北的方位观比南方强； ——如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高。 * 高中地理“必修3”教材是在“必修1”自然地理原理和“必修2”人文地理原理的基础上，结合具体的区域,以案例的形式体现各个区域的可持续发展所选择的道路，是对自然地理原理和人文地理原理的应用研究。 “必修3”教材的各个章节是直接以案例的形式呈现的,是以案例为主线，自然和人文地理的原理则是隐含在案例中的，需要在学的过程中，提炼出地理的基本原理和基本方法。因此其实质是要求学生在前两个模块学习的基础上,能把“必修1”和“必修2”所学的地理基本原理与区域可持续发展相结合。 “必修3”教材具有较强的综合性，其评价的重点并不在于对课文案例的重现，而在于考查学生能否运用地理基本原理来解决新的问题。 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 课标要求 1.了解区域的含义 2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方 式的影响 学习思路 什么是区域？ 为什么要研究区域？ 怎样研究区域？ 因地制宜开发区域资源，实现区域的可持续发展 研究区域差异,找出区域优势，制定发展方向 区域 是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。 区域的概念和特征 补充：区域具有的一些基本特点 层次性、差异性、整体性、可变性 自主探究 自主探究 长江三角洲与松嫩平原的“地理环境差异”主要表现在哪些方面？ 地理环境差异 矿产资源条件 土地条件 气候条件 地理位置 共性 松嫩平原 长江三角洲 ①都是平原地区， ②都位于我国东部季风区，雨热同期 位于北纬30°附近， 我国东部沿海地区中 部，长江入海口 北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部 亚热带季风气候区 夏季高温多雨，雨热同期 温带季风气候区，大陆性 稍强；东面有长白山的阻 挡，降水较少；温暖季节 及生长期都较短。 ①水稻土为主 ②耕地多为水田 ③土地较为分散 ④人均耕地少 ①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 商业 其 他 生 产 活 动 区域发展差异 松嫩平原 长江三角洲 工业 其他方面 作物熟制 主要农作 物 耕作方式 农业 水田耕作业 旱地耕作业 水稻(主)\油菜、棉花等 玉米、小麦、大豆等 一年两熟至三熟 一年一熟 水产业较为发达 西部发展畜牧业 我国重要的综合性工业基地 我国的重化工业 基地 位置优越，对内外联系方便，商业贸易发达 …… …… …… 商业相对落后 第一步：自然条件（包括地理位置、地形、气候、水 文、植被等）。 　　　　人文条件（包括人口、经济、文化、历史沿革 　　　　　　　　　等）。 第二步：文字整理归类：成因分析、数据分析、图表绘 　　　　　　　　　　制等。 第三步：区域发展条件、优势和劣势。　 区域经济分析。　区域发展阶段评价。 第四步：因地制宜，因时制宜，制定可持续发展模式。 拓展延伸－巩固 分析区域问题时，我们应该从哪些方面入手？ 区域地理环境对区域发展产生深刻的影响，不同区域地理环境存在差异，区域的发展方向、发展水平也存在不同 区域发展应趋利避害，因地制宜发展生产，使人类活动与环境相协调，最终实现区域的可持续发展 思考: 区域地理环境对人们生活有什么影响?请举例说明 汉族砖瓦房 江南水乡——斜顶、高大、透风 东北大屋——平顶、矮小、墙厚、紧凑 云南傣族的竹楼 贵州布依族的石屋 北方冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量。 ——北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄； 北方墙体利于在冬季保温御寒，南方则利于在夏季通风透气。 ——从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大： 从北到南，年降水量逐渐增大，屋顶坡度增大。对保温要求降低、对通风纳凉要求的提高。 因为北方建筑墙体厚要考虑冬季室内取暖和墙体保温。 ——建同样高度的多层楼房，北方楼