交通灯，抢答器，步进电机.docVIP

PLC课程设计 2011年0月1 前言 1 2 课程设计注意事项 1 3 STEP 7-Micro/WIN软件的使用 2 3.1 实验目的 2 3.2 实验内容 2 3.3 实验步骤 4 3.4 实验报告内容 5 4、课程设计项目 6 4.1抢答器 6 4.1.1 学习目标 6 4.1.2 实验要求 6 4.1.3 实验内容 6 4.1.4 所需的设备 8 4.1.5 训练内容 8 4.2交通灯的制作 11 4.2.1 设计目的 11 4.2.2 所需设备 11 4.2.3 控制要求及参考 12 4.2.4 课设内容及要求 13 4.2.5 组态王 14 4.2.6 组态王与西门子S7-200的几种通信方式 15 4.2.7 交通灯运行程序 17 4.3步进电机 20 4.3.1 步进电机简介及接法 20 4.3.2 步进电机设备功能说明 25 4.3.3 步进电机运行程序 27 5 课程设计心得体会 29 6 参考文献 30 1 前言 本实验指导书，主要适用于自动化、电气工程及其自动化、测控与仪器2 课程设计注意事项 （1）本试验中指导书中，所有PLC模块均采用西门子公司生产的S7-200PLC，该模块CPU的型号是CPU 224 ，软件支持是STEP 7 MicroWIN SP3(((((。RUN”、“STOPSTOP” 状态。 （8）将PLC上“RUN”、“STOP”3 STEP 7-Micro/WIN软件的使用 STEP 7-Micro/WIN软件是针对西门子S7-200PLC ((( 而开发的编程软件。本节首先熟悉STEP 7-Micro/WIN软件的基本操作方法，然后进行PLC的练习实验。本节给出了PLC控制系统实验要求的例程序，参考电路等PLC练习实验所需要的所有资料，可以通过程序输入、调试、运行，逐步掌握PLC实验的基本方法。 3.1 实验目的 （1）练习STEP 7-Micro/WIN编程软件的安装与卸载； （2）掌握用户程序的输入和编辑方法； （3）熟悉基本指令的应用； （4）熟悉语句表指令的应用及其与梯形图等程序的转换； （5）重点掌握S7-200PLC的接线方式。 3.2 实验内容 （1）STEP 7-Micro/WIN编程软件有多重版本，本实训采用的是STEP 7 MicroWIN SP6（V4.0） （3）为梯形图2.1中网络1和网络2注释，并用符号表为I0.0、I0.1、Q0.0OLD、ALD 图2.2 梯形图练习 （6）参考教材5.1.8章，练习栈操作指令的使用方法。 （7）参考教材5.1.10章，练习定时器指令及参数的输入方法。 （8）S7-200PLC的接线方式如下图2.3和图2.4所示（重点）。 图2.3 S7-200 CPU224外观图 图2.4 S7-200 CPU224连接器端子接线图 3.3 实验步骤 （1）开机（打开计算机电源，但不接PLC电源）。 （2）进入S7-200PLC编程软件 。 （3）选择编程语言类型（LAD、STL和FBD） 图2.5 计算机和PLC之间的连接 （6）进行程序的编译，并观测编译结果，修改程序，直至编译成功。 3.4 实验报告内容 （1）以图2.1为例，总结梯形图输入及修改的操作过程。 （2）写出梯形图添加注释及符号名的操作过程。 （3）将图2.1的梯形图转换成语句表和功能块图。 （4）总结OLD、ALD指令和栈操作指令的使用方法。 （5）总结计算机和PLC之间进行连接过程中需要注意的事项。 4、课程设计项目 4.1抢答器 4.1.1 学习目标 2.掌握定时器的格式及编程方法(((。 1.学会用PLC(((来解决实际问题的思路。 3.学会用互锁和自锁电路为基础构成各输出电路。 4.1.2 实验要求 （1）掌握PLC外部输入、输出电路的设计和连接方法； （2）掌握应用软件的编程方法； （3）掌握应用符号地址编程的方法 （4）利用PLC控制系统设计1个3组的智力竞赛抢答器 （5）设计PLC外部电路； （6）使用通用器件板开关元器件和实验板连接PLC外部电路，采用符号地址、应用七段码指令编写用户程序； （7）输入、编辑、编译、下载、调试用户程序； （8）运行用户程序，观察程序运行结果。 .熟悉PLC装置，CTSC-200系列可编程控制器(((的外部接线方法 4.1.3 实验内容 设计一个智能竞赛抢答显示系统，使用参加竞赛人分为儿童组、学生组、成人组,其中儿童两人，学生为一人，成人二人，主持人一人。 控制要求：当主持人按下SBO后,指示灯LO亮,表示抢答开始,参赛者方可开始按下按钮抢答；为了公平，要求儿童组只需一人按下按钮，其对应的指示灯亮，而成人组需要二人同时按下二个按钮对应的指示灯才亮；当一个问题回答完毕，主持