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初级讲师培训 成年人教学原则 课程大纲 课程目的: 了解成年人的学习心态与特点,以增进学习效果 课程收获: 学会如何从成年人的角度规划训练课程 学会如何针对成年人心理进行教育培训 成人学习的特点 记忆力减退理解能力增强 喜欢讨论喜欢议论不盲从 知识面减小而针对性增强 个性化突出因工作而学习 喜欢用旧经验来分析新知 成人的学习心理 成人的学习心理 ?由于具有丰富的多方面的经验,所以尽管记忆力有 所减退,但理解力强 ? 对于接受评价具有较强的不情愿心理 ? 学历越高,则越能有意识地对教育内容提出验证 ? 兴趣的持续性、注意力的集中程度等都较弱 三天后的学习保存量 成人喜欢的培训 成人教学原则 了解成人学习的特性 安排适当的学习时间 营造良好的学习环境 采用团体的学习组织 利用旧经验学习新知 成人培训讲师授课技巧 结 语 根据成年人身心特点,运用合理授课技巧调动学员参与性,让学员融入课程之中,方能取得良好授课效果。 * * 成人的学习特点 成人的学习心理 成人喜欢的培训氛围 成人的教学原则 成人的授课技巧 谈谈感受,现在学习与儿时学习有什么不同? ? 不光是理论,而是具有以实务为中心、以问题为中心的需求。 ? 根据费用和时间由谁承担,其学习态度也会不同 ? 偶然的情绪、氛围的变化也会直接影响学习效果 听 10% 看 20% 听+看 65% 听+看+实际应用并给与回馈 80% 持续练习,不断应用 95% 受到尊重 利他而来 正确行为 参与互动 学有所用 得到肯定 一语惊人得人心 热诚态度暖人心 仪表、目光和姿态 声音清晰和起伏 提问多用开放式 表扬、肯定多鼓励 沟通、交流双向式 幽默、悬念造氛围

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