在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向李宗云教案.docVIP

同江市“创新杯”竞赛课教案 科目 政治 课题 在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 单位 同江一中 教者 李宗云 课型 新授课 时间 2003、4、1 教 学 分 析 教学目标：（1）知识方面：能列举事例，说明坚持集体主义应做到的三个要求。 （2）能力目标：提高分析鉴别能力、辨证思维能力、创新能力。 （3）觉悟目标：通过理论的讲述和实际事例的分析，学生确能在思想认识上有所转变，提高集体主义觉悟，对“心中有他人，心中有集体，心中有国家”从内心有新的体会。 教学难点：坚持集体主义，反对个人主义。 教学重点：个人正当利益与个人主义的区别。 教 学 设 计 构 想 在教学方法上，采用情景教学法、问题教学法，从选择贴近学生的材料入手，激发学生讨论；在教学技巧上，重视学生对知识的内化过程，教师充当“导”的角色，而且利用多媒体设计娱乐性习题板快，寓教于乐。在教学手段上，利用多媒体辅助教学等等。这样，可以激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识，提高课堂利用率。 教 学 过 程 导入新课（通过时事资料导入） 讲授新课 （一）、坚持集体主义的价值取向总要求：心中有他人，心中有集体，心中有国家。 （二）、为了达到上述要求，应具体做到什么 。 （三）、补充说明，正当利益与个人主义的区别。 三、巩固新课、能力拓展（进入“过级大比拼”多媒体演示） 第一关：展开想象（多媒体展示课件） 第二关：患者得了什么病（小品） 第三关：人物评说（一） 第四关：走进生活剧场（小品《砍树》） 第五关：人物评说（二）