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介绍我的单元 我的单元主题及学习目标 单元主题 第二阶段:任务驱动,自主学习: 提出自己在自学过程中的思考。 第四阶段:作品展示,交流互动 1. 小组制作成果汇报作品。(学生演示文稿) 2. 作品交流展示、评价。(学生演示文稿评价量规 ) * * 单元作品集 自我介绍 学校:新疆鄯善火车站镇中学 姓名:孟建忠 教龄:12年 新能源——奇妙的太阳能 学习目标 知识与能力:能上网搜集我国常规能源的储备使用状况及我国利用太阳能的发展前景。 过程与方法:对搜集到的资料能进行简单的处理及分析。 情感与态度:提高自主学习的能力,逐步养成用科学的态度与科学的方法探究事物规律的良好习惯。进一步增强自己的社会责任感和使命感。 基本问题 :人类如何开发利用新能源? 课堂框架问题 单元问题 : 1.知道现在的常规能源使用、储备情况吗? 2.太阳能与其他新型能源优劣对比? 3. 知道太阳能的应用领域吗?还有哪些设想? 内容问题 : 1.煤和石油会用完吗?用完了怎么办? 2.有哪些可以替代的新能源? 3.了解这些新能源各自的特点吗? 4.哪些新能源是最好的替代能源? 学习的过程: 第一阶段:巧引激趣,定向引导 1. 情景导入 2. 揭示课题 第三阶段:搜集信息,自主探究 1. 交流收获,拓展思维。 2. 梳理问题,确定主题。 3. 自由分组,制定计划。 4. 小组分工,合作研究。
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