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* 新闻稿件的基本要素 常用到的五个W和一个H的基本格式 1. When,where,what,who,why,how 2. Why,when,where,what,who,how 3. How,when,where,who,what,why 时间 地点 事件 谁参与 事件起因(活动目的) 事件过程(活动详情) 事件起因(活动目的) 时间 地点 事件 谁参与 事件过程(活动详情) 时间过程(活动详情) 地点 事件 谁参与 事件起因(活动目的) 时间 新闻稿件的基本特点 新闻 真 短 新 快 活 真新闻 构成新闻事实的主要因素如时间、地点、人物、事件、原因、结果等的 真实性。 要求新闻记者掌握确凿的新闻证据!不可胡乱猜测,不可凭印象!如事件 文件证明,身份证明;道中索引用的数字,事件的是否准确无误! 在没有确凿证据的情况下报道新闻一定要站在中立角度,不做 对事件有影响的判断性的报道。使新闻暂时失去观点性,保留信息传递性。 如何有效避免“真新闻”给事件关联者带来的负面影响: 1.不报道 2.先铺垫再报道 如何做到写好真新闻: 1.勤做笔记,认真听会。 2.做人物采访时有必要把成稿给采访人审阅签字。做活动报道时 有必要给活动主办发审阅签字。 3.不懂就问 4.稿前准备。了解人物的历史,了解事件的起因,了解活动的前 期进展等 短新闻 新闻讲究:短小精悍,语言精练!少说废话! 短新闻相对于长新闻的优势: 1.节奏感强。便于读者快速阅读了解新闻事实,避免长时间的理解和思考。 2.可以提高新闻的时效性。长新闻要花长时间写(修改)。 3.增大采集量。短新闻更容易让媒体(校报,广播台,报刊)亲睐。 如何写好短新闻: 1.抓住重点。以一当十。 2.开门见山。切忌拐弯抹角。 3.稿后修改。认真删减。 写短新闻的同时,切不可求短不求量。 快新闻 新闻讲究时效性,能快速反映事实。 今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾 “新”闻 了解必威体育精装版近况,善于发现身边的新闻时间。 新鲜与否与事件价值两者的取舍 新鲜与事件的成熟度 如我们的学校发生了什么新变化,教学研究取得了什么新 成果、新经验,学校校长对学校的管理和教学有什么新思路新 观点等等,这样内容的报道大家肯定都很关注,而重复旧的内 容,没有新意的报道,人们是不会欢迎的。 活新闻 词语字句的活学活用,多掌握新闻的专业术语!多看报 刊杂志! 多分析思考,多组织建立自己的思维方式,表达方式, 多创新,不拘泥与单一的新闻对象,写作手法。 *
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