9.指导记录.docVIP

丽水学院学生毕业设计（论文）指导记录 第 1 次指导主要内容记录 教师要求： 根据毕业设计（论文）选题和下达的任务书，学生查阅相关文献不少于10篇。围绕毕业论文的主题做好读书卡片，并制定出毕业论文的初步进度计划表，准备开题报告。 学生采取的措施： 时间安排： 10.9.1—10.9.30 明确毕业论文设计的方向、任务。 10.10.1—10.10.30 撰写文献综述，翻译外文资料，完成开题报告。 10.11.1—11.3.30 撰写论文初稿。 11.4.1—11.4.30 根据指导教师的建议进一步修改。 11.5.1—11.5.30 论文定稿，装订成册，按时完成其它各项任务，准备答辩。 查找在图书馆里和网络上的有中学物理流体力学方面的资料，做好读书卡片，并对手头的资料加以总结归纳。最后整理出思路，并对已有的资料再加以扩大和深入，为写开题报告做准备。 学生签名： 指导教师签名： 2010年9月30日 第 2 次指导主要内容记录 教师要求： 审查毕业论文开题报告，具体提出在毕业设计（论文）提纲中所存在的主要问题和需要修改的内容，要求学生根据提纲开始撰写论文初稿，同时提醒学生要注意论文的规范化格式要求，早日完成毕业设计（论文）初稿，布置外文翻译要求并及时沟通。 学生采取的措施： 把准备好的开题报告以及查找到的资料拿给老师查阅，在老师的指导下对开题报告进行修改、整理。继续查找在图书馆里和网络上的有关中学物理研究的流体问题，并收集相关资料进行归纳整理，准备编写论文初稿。 学生签名： 指导教师签名： 2010年11月30日 第 3 次指导主要内容记录 教师要求： 在检查学生完成论文正文初稿以及毕业设计（论文）的其他部分的内容后，再次要求学生注意论文其他部分的规范化格式。准备毕业设计（论文）的其他部分，其中包括中文摘要、英文摘要、文献综述、外文文献翻译等。 学生采取的措施： 把准备好的论文初稿以及查找到的资料拿给老师审查，在老师的指导下对论文初稿以及所有有关论文的资料进行修改，在进行核对检查。准备论文的中文摘要、英文摘要、文献综述、外文文献翻译等部分，注意论文各个部分的规范化格式。 学生签名： 指导教师签名： 2011年3月10日 第 4 次指导主要内容记录 教师要求： 全面检查学生是否按时完成毕业论文的前期任务，提出对封面、总目录、中文摘要、英文摘要、开题报告、文献综述、外文文献翻译等具体内容的指导意见，填写中期检查表，指出文中的内容和格式的不足之处，要求及时修改。 学生采取的措施： 把修改好的论文初稿以及准备好的中文摘要、英文摘要、文献综述、外文文献翻译等论文其他部分拿给老师查阅，在老师的指导下对论文初稿以及其他部分再次进行修改、检查。再次注意论文各个部分的规范化格式，并对不足之处进行修改。 学生签名： 指导教师签名： 2011年4月10日 第 5 次指导主要内容记录 教师要求： 全面检查学生是否基本完成毕业论文的全部任务，打印的一份文字稿，交给老师审阅。 学生采取的措施： 把基本完成的毕业论文全部内容拿给老师检查，基本无误后，打印的一份文字稿，交给老师审阅。 学生签名： 指导教师签名： 2011年5月3日 第 6 次指导主要内容记录 教师要求： 修改个别语句、文字，撰写致谢词。 学生采取的措施： 在老师的指导下修改毕业论文中的个别语句、文字，撰写致谢词 学生签名： 指导教师签名： 2011年5月10日 第 7 次指导主要内容记录 教师要求： 定稿打印三份装订成册。准备毕业论文答辩。 学生采取的措施： 在全部内容确定无误后，打印三份定稿，制作PPT。准备论文答辩。 学生签名： 指导教师签名： 2011年5月15日 毕业设计（论文）的评价（由指导教师填写） 指导教师签名： 2011年5月20日 丽水学院2011届毕业论文（设计） - 50 -