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（开题课） 第一课时 《理想社区》教学设计 教学目的： 通过学习与讨论，让学生了解什么是社区，什么是理想社区，并组织学生进行《构建理想社区》的开题课，分组选定主题，制定好各组的活动计划，对龙山社区展开调查了解，寻找社区的优势与不足，促进学生去了解社区，做社区的小主人，向社区提出自己合理建议，共同建设我们美丽的家园。 教学重难点： 重点：了解什么是社区，什么是理想社区，组织学生进行分组选定研究主题，制定好各组的活动计划表。 难点：组织学生进行分组选定研究主题，制定好各组的活动计划表。 教学过程： 一、谈话引入。 1、什么是社区？一个相对固定的区域，那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往 二、探究理想社区。 1、展示部分社区图片。说说看后感受。 2、观看了这些社区图片，你心目中理想的社区应该怎样的呢？ 3、同学们分组讨论后进行交流。板书：环境优美、治安良好、文明和谐、设施齐全 4、小结：一个充满希望的地方，一个明日前景有无限空间的地方，一个洒满阳光、清风徐来、流水潺潺的地方，一个充盈都市气质和未来信息却又融合传统生活情趣的地方，你的生活可以安排得周全妥帖，你的精神时时焕发愉悦。这就是理想社区。 三、分组制定活动计划。 家乡，一个你最熟悉的地方，改革开放以来社区也发生了翻天覆地的变化。那到底我们所居住的社区达到你心目中理想的社区标准吗？这次实践活动就让我们带着你心中的那把尺子去量一量，去比一比，看看还差多少呢？让我们一起携手走进社区，了解社区，做社区小主人。这次我们要调查活动对象是龙山村。 1、出示地图，了解龙山村的地理位置及范围。 社区概况：龙山村位于中山市沙溪镇东面0.7公里，地处镇中心，交通发达，辖区内有豪吐、庞头、元亨里、岐亨、新路五个自然村。常住人口3383人，流动人口6500人，面积4.7平方公里，耕地2642多亩。村内交通方便，东距市汽车总站2公里，宝珠东路贯穿本村，东接沙溪南路，西接隆兴路。沙溪镇政府、龙山中学、沙溪镇中心小学、豪吐幼儿园、元亨里幼儿园均处于本辖区内。农业主产稻谷、蔬菜、塘鱼、三鸟等。村内企业共有68家，企业以生产休闲服装为主。2009年村集体收入1092万元。 2①珍贵的建筑；②特色的经济文化；③各项配套设施；④传统文化。） 3、分组分工。 接下来，我们分成四个调查小组，对龙山村进行调查活动，对龙山社区进一步地了解，看看龙山村是不是你自己心目中的理想社区，有哪些地方还存有一定的差距。这四个调查小组分别是：第一组访谈组（访问村民和村领导）；第二组文史组（搜集村历史和有关文字）；第三组是绿化组（对社区内的环境绿化进行实地考察）；第四组设施组 (对社区内的公共配套设施进行调查组)。 （1）、请同学们自由选择自己感兴趣的组别参与调查活动。 （2）、自由组合后，选出两位组长，完成分工表的填写。 4、指导各组制定好计划，出示范例。 5、各小组制定活动计划。 6、各组汇报交流，指出不足之处，做到步骤简单又有效。 四、总结。 社区是我们的家园，让我们一起行动起来，随后我们将组织大家走进龙山社区，对龙山社区进行调查了解，以便向社区提出自己合理化建议，携手共建美丽的家园。 板书设计： 理想社区 环境优美 治安良好 文明和谐 设施齐全 广东省中山市沙溪镇中心小学 构建理想社区 地址：中山市沙溪镇豪吐村芒果园 - 1 - 电话：0760