二维码支付应用技术的研究与创新(终极版).docVIP

项目编号 大学生创新训练项目立项申报书 项目名称： 二维码支付应用技术的研究与创新 项目负责人： 李关顺 学院专业： 金融学院金融学专业 学　号： 0122804 指导教师：　　 汪洋　　　　职称： 教授/博导 电　话： 1座机电话号码28 　单位： 江西财经大学金融学院 江西财经大学 填表日期：　2014　年　3　月　30　日 申请者承诺 我保证填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目的工作时间，认真开展研究工作，合理经费开支，主动接受学校对本项目的中期检查、成果推荐评审、结项验收和答辩，并按要求准时提交项目研究的各项成果。 申请者（签名）：李关顺 成员（签名）：林博胜 张珏景 朱 虹 王云康 2014年 3月 30日 项目名称 二维码支付应用技术的研究与创新 项目来源 A、导师课题 √B、自主选题 C、实验或设计项目 D、其它来源 申请经费 6000 起止时间 2013.5—2014.6 申　请　团　队　情 况 姓名 所在学院 专　业 联系电话 E－MAIL 相关课程名称 成绩 李关顺 金融学院 金融学 1座机电话号码67 座机电话号码7@ 宏观经济学 95 微观经济学 94 货币银行学 93 朱虹 经济学院 经济学 1座机电话号码16 座机电话号码4@ 数学分析 95 计量经济学 93 国际金融 92 林博胜 金融学院 金融学 1座机电话号码62 linbosson@163.com 金融学的现状与趋势 91 国际金融 81 金融机构的认识与实践 84 张珏景 金融学院 金融学 1座机电话号码08 座机电话号码6@ 微积分 97 货币银行学 92 国际金融 90 王云康 会计学院 会计学（注册会计师方向） 1座机电话号码55 1座机电话号码7@ 会计学原理 86 微积分 96 计算机应用基础 92 指导教师情况 姓名 汪洋 职　务 江西财经大学金融学院院长 职称（学位） 教授/博导 电　话 1座机电话号码28 E-MAIL Wangyang@ 一、申请理由 （一）项目团队整体优势 本项目团队成员来自三个不同的经济类专业，既有掌握相关宏观经济学理论、应用经济学理论的学生加入，也有学习货币银行学、商业银行管理等课程并熟悉基本办公软件运用的学生加盟，相互之间优势互补，团员之间协作能力强，同时又分工明确。项目成员主要由大二年级和大三年级学生组成，大体上都学习了微观经济学、宏观经济学、国金金融等基础课程，另有成员对于eview、matlab和spss等软件的运用以及数学建模都有着丰富的经验。主要成员均擅长于在网上收集资料加以分析运用，既具备扎实的理论功底，同时对于研究也充满了热情。同时，作为财经类专业的大学生，我们不仅仅只想学到课本上的知识，我们更想将学到的知识运用到实际生活中去。二维码支付是时下非常热门的经济问题，可却存在不可避免的问题。这些问题对于我们来说是一种挑战，我们将全力以赴去解决。 （二）团队主要成员优势 项目负责人李关顺为金融学院金融专业大二学生,完成了西方经济学、会计学原理、货币金融学、国际金融学和高等数学等核心课程，目前正在学习中级财务会计、证券投资理论与实务、商业银行管理、统计学等专业课程。学习认真，学习优秀，对经济学和金融学有浓烈的兴趣，关注金融方面的信息，尤其是目前在中国发展得如火如荼的互联网金融方面。在人大经济论坛上跟各界的金融爱好者有过交流。现在担任体育部副部，积极参加实践活动，旨在提高综合素质。在项目申请之时还身兼模拟炒股团队的队长。在学术节上参加的团队也获得了“百强企业”的称号。多次获得院校省级的奖励。其中校级奖励有教学创新大赛二等奖、“读书节”英语风采大赛二等奖、“三好学生”、“ 优秀团员”、“新生奖学金”；省级奖励有全省大学生英语竞赛优秀奖和国家励志奖学金。 项目主要成员朱虹为经济学院经济学专业大三学生，同时修金融学二专，是一个学习非常优秀，基本知识非常牢靠的学生。已经学习了数学分析、计量经济学、高微高宏、国际金融、博弈论与信息经济学、应用时间序列分析、eview软件课程。成绩优秀，获得了2011-2012年以及2012-2013年“优秀团员”以及“三好学生”的称号。因为对数学知识比较感兴趣，认真对待自修的数学分析和实便函数等专业课程外，也积极参加各种数学竞赛来提供自学能力，因而在数学建模方面有着非常丰富的经验，曾获得全国大学生数学建模省一等奖，美国大学生数学建模优秀奖，江西财经大学数学建模一等奖。个人对于经济学的实证分析也颇有感触，对于eview、matlab和spss等软件都有涉及，喜欢从生活中学习经济，尝试从经济学的角度来看待问题。同时对于实践活动也十分热情，在2012