2、未分组数据：茎叶图和箱线图.doc

2、未分组数据：茎叶图和箱线图 （1）茎叶图： （可根据实际所需，选择输出“两者都”） （可根据实际所需，选择箱图）。转至SPSS查看器可得： (2)箱线图： 【例3.7】 （1）第一种方法：看每个学生考试成绩的分布情况，把学生考试成绩当变量来制作箱线图。 以下为初始数据，还有操作过程： 点击“箱图”，弹出如下框 选择“简单”还有“各个变量的摘要”，再点击“定义按钮”，有如下框： 将“学生1”等变量均选入“框的表征”，再点击 ，结果如下： 案例处理摘要 案例 有效 缺失 合计 N 百分比 N 百分比 N 百分比 学生1 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生2 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生3 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生4 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生5 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生6 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生7 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生8 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生9 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生10 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 学生11 8 100.0% 0 .0% 8 100.0% 第二种方法：看各科考试成绩的分布情况，与第一种方法类似 以下为转置后的数据： 操作过程为： 选择“简单”还有“各个变量的摘要”，再点击“定义”按钮，有如下框： 将各科选入“框的表征”，点击，输出如下结果： 案例处理摘要 案例 有效 缺失 合计 N 百分比 N 百分比 N 百分比 英语 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 经济数学 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 西方经济学 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 市场营销学 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 财务管理 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 基础会计学 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 统计学 11 100.0% 0 .0% 11 100.0% 计算机应用基 11 100.0% 0 .0% 11 100.0%