2014年高考总复习第一轮单元试卷middot;生物试题（十六）.doc

2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（十六） 考试时间：90分钟　　满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 （共50分） 题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意） 1．下图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（ 　 ） A．A为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率 B．C为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．D为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法 2．右图所示曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系，下列分析中，错误的是（ 　 ） A．曲线a代表的种群密度越大，则死 亡率越大 B．种群密度大于d时，b代表的种群个 体间斗争加剧 C．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 3．下列有关种群和群落的叙述不正确的是（ 　 ） A．种间关系属于群落水平的研究内容 B．随着时间的推移，弃耕的农田可能演替成森林 C．群落中动物的垂直分层现象与植物有关 D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 4．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ 　 ） A．该种群10月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 5．右图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（ 　 ） A．为有效防止蝗灾，应在a点之前 及时控制种群密度 B．a-b段，该种群的增殖率与种群密 度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比 例可防止c点出现 D．控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 6．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是（ 　 ） A．0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 B．a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C．b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 D．c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型 7．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（ 　 ） A．乌鸦的种群密度采用样方法调查 B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D．第9～10年的乌鸦种群数量最小 8．生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。下图甲代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是（ 　 ） A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏 B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态 C．从图乙可知，P点时种群的年龄结构为衰退型 D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量 9．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（ 　 ） 曲线上的点 种群大小 （K－N）/K 种群的增长量 S1 20 0．90 18 S2 50 0．75 38 S3 100 0．50 50 S4 150 0．25 38 S5 180 0．10 18 A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累 10．右图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是（ 　 ） A．绵羊种群的数量增长到一定程度， 就保持恒定不变 B．绵羊数量达到K/2时，绵羊的出 生率最大，增长速率最快 C．种群数量不可能无限增长，这是 生态系统具有一定的自我调节能 力的体现 D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型 11．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间（ ） A．增长率大于零 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大 12．下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是（ 　 ） A．图