军训对大学生心理健康的影响.pdfVIP

848 Vo1．24 No．7 JournalofAerospaceMedicine July2013 岗位职责，严谨工作作风，扎实技术操作等 ，方能更好地实 危害，建立科学的医疗质量和医疗安全监控体系，切实加 现。二是科室质控依赖于科主任的管理能力和技术水平， 强医疗质量和医疗安全管理，才能在保障患者权益的同时 科主任需对科室各项医疗核心制度的执行情况、各个环节 保障医院和医务人员的权益，防范医患纠纷的发生及正确 的质量进行评估、分析，对工作 中存在的缺陷提 出整改意 处理纠纷，从而维持医院的工作秩序 ，使医院可持续发展。 见。三是医院领导和有关职能部门制定全院医疗质量控 参考文献 制计划，定期或不定期的组织全院性医疗质量检查，深入 [1]王晓慧 ．防范医疗纠纷的几点思考 [J]．实用医技杂 检查科室卫生法规和诊疗规范执行情况、规章制度落实情 志 ，2008，15(32)：4622—4623． 况、危重病人管理情况等，并对工作 中发现的医疗缺陷和 [2]胡波，马海燕．构建 医疗安全体系的做法与体会 [J]． 问题进行分析，将不安全的隐患消灭在萌芽状态。 实用医药杂志，2009，26(8)：90—91． 综上所述，医院只有充分认识医疗纠纷形成的原因和 (收稿 日期 ：2013—05—22) 军训对大学生心理健康的影响 武 松 余俊峰 袁 良 王玉娇 摘要 目的：探讨大学生新生军训对大学生心理健康的影响。方法：采用SCL一90量表 ，对合肥市某高校大一新 生军训期间进行调查。结果：本次调查研究发现，268名大学新生军训一周后整体上在躯体化、强迫、敌意因子上 症状加重，而在人际敏感、焦虑、恐怖和其他因子上症状减轻；对 153名男生研究发现，躯体化、强迫、焦虑和敌意 因子症状加重，而在恐怖和其他因子上症状下降；对 103名女大学生发现躯体化、强迫因子症状加重．而人 际敏 感、焦虑和恐怖因子症状明显减轻。结论：大一新生在军训期间易产生心理健康问题，应该采取相应的心理健康 干预措施进行疏导。 关键词 大学生；军训；心理健康 中图分类号：R821 文献标识码：B 文章编号：2095—1434．2013．07．052 军训作为大学新生德育教育的一部分，已成为我们高 测试 ，军训期间(军训开始一周后)对同一组被试对象进行 校新生入学教育的一项重要内容，目的是为了提高新生的 再次测试 ，分别对二次测试的结果进行统计分析，比较军 综合素质。目前大部分高校都在新生入学后即进行军训 训前后的差异性。 活动，一般为期两至三周左右的时间。入学伊始，新生要 1．3 数据分析 对所有收回的问卷采用 Epidata3．0进行 面临生活环境、人际等方面的变化，会因此而产生身心不 双重录入 ，采用SPSS17．0进行数据统计分析分析，计量资 适应；另外，由于军训的特殊要求，有的新生无所适从，产 料采用面±s表示，P0．05为显著性差异判定标准。 生心理冲突，甚至无法完成军训课程。为了解大一新生军 2 结果 训期间心理健康的变化，笔者于2011—09对合肥市某高校 2．1 一般情况 整群抽取新生 268名，最后确定有效完成 大一军训新生进行了心理健康调查，现将结果报道如下： 调查的被试256名，其中男生 153名，女生 103名；城镇学 1 资料与方法 生95名，农村学生 161名；年龄在 l7—21岁之间。 1．1 一般资料 采用整群抽样的方法随机抽取某专业，采 2．2 军训前与军训中各因子整体比较 用临床症状 自评量表 (SCL一90)，共计90道测试题，内容 表 1 军训前与军训一周后各因子整体 比较 (n=268) 包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、