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网络安全与防范 中小学教科书 信息技术 ————网络应用与数据管理 深圳电化教育馆编著 * 人民教育出版社 初中一年级 说教材 说教法和学法 说教学程序 教材的主要目的，是向学生系统而有步骤的渗透一些网络基础和因特网的基础应用知识，把学生的学习和生活密切的结合起来，使学有所用，学以致用。 本节课从学生学习了网络的硬件知识和软件应用之后，让学生知道在运用网络系统的硬件、软件时如何保护，不因偶然或恶意的原因而遭到破坏。目前，网络病毒，黑客攻击日益频繁，为了防患与未然，把这节课安排在这里，这真是智慧之所在。 本节课主要以安装瑞星杀毒软件为例，教学生不仅会安装一种杀毒软件，而且会举一反三，并会设置杀毒软件、防火墙。最后，告诉学生如何安全上网，如何设置安全密码，如何进行木马防范。 教学目标： 知识目标：初步体会网络安全的重要性，培养学生文明上网，安全 上网的基本意识。提高学生对生活的进一步的认识能力和辨别能力。 技能目标：培养学生学习安装杀毒软件，设置杀毒软件、防火墙。学会设置安全密码，修补漏洞。 情感目标：培养学生文明上网，安全上网，合理运用网络资源的良好习惯。 教学重、难点： 学会安装杀毒软件，会设置杀毒软件、防火墙。会修复漏洞。 教具、学具准备： 多媒体课件，光盘， 杀毒软件，多媒体设施。 启蒙思想家卢梭认为：“要让学生获得知识经验，并得以发展。就必须引领他们参与各种活动。” 把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。 秉着这样的指导思想，本节课以学生为主体，以教师为主导的原则，在整个教学程序设计上，以学生的活动为主轴，以问题为主线，以探究学习为长进的方法来开展教学。 教法 以学生活动为主轴 以问题为主线 以探究学习为主要方式 学法 参与活动 互相交流 深入实际 寻找方法 结合演示 找出对策 努力构建探讨式的课堂教学模式，是教法和学法和谐的统一在 以学生发展为本 的这一教育目标之中。 教与学双边活动的主要流程如下： 交流评价 学以致用 自主探究 参与活动 学 反馈总结 知识拓展 协作指导 创设情境 教 （一）创设情境 导入课题 网络安全与防范 网络安全包括那些问题？ 我们今天主要研究的是保护软件及数据部分 硬件 软件 系统中的数据部分 包括网络系统 （二）提出问题 研究对策 1、走进现实 参与活动 2、深入实际 合作探究 3、模拟演示 找到对策 1、安装瑞星杀毒软件： 登录完美天空下载网站 免费下载程序安装包， 再双击执行安装程序， 顺次单击“下一步” 安装过的同学上来讲 杀毒设置： //