2015秋苏教版数学一上第2单元《比一比》word全单元学案.docVIP

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2017-08-13 发布于河南
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《比一比》教材4页——6页主备人：张建会互审人：张世进审核人：李新芳姓名：【学习目标】联系生活经验理解长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较的一般方法。【学习过程】一：〔疑〕创设情境设疑：怎样比长短？怎样比高矮？怎样比轻重？二：〔探、展一〕老师的跳绳与你们的比谁长？同桌比一下谁的笔长？同桌比一下谁的线长？同桌谈一谈怎样比？方法是什么？〔探、展二〕同桌比一比谁高？老师和小明比谁高？说一说比高矮的方法：〔探、展三〕老师和小朋友比谁重？投影显示课本5页的天平图，观察天平的变化，判断一下那个重？三：〔练〕完成5页“想想做做”第1题完成5页“想想做做”的2.3题完成6页“想想做做”的4题完成6页“想想做做”的5.6题四：〔评〕谁最高？参考书13页一题哪只兔子最先吃到萝卜？参考书13页四题文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载