2015秋教科版物理八上《认识声现象》word学案.docVIP

§3.1认识声现象（学案） 【学习目标】 知道声音是怎样产生的？ 2.知道声音的传播需要介质。 3.了解声速及人的听声范围。 4.知道什么是超声、次声。 【学习过程】自学带★的部分 声源 ★1、（学生展示）举例说明：声音是怎样产生的？ ★2、 叫声源。 声的传播 1、视频播放：水波、声波的形成和传播。 2、视频演示实验：课本第37页实验 用抽气机从钟罩中往外抽气。现象： 让空气重新进入玻璃钟罩内。想象： 该实验说明： ★3、 我们成为声的介质。 图3-1-9，（a）说明： （b）说明： （c）说明： 你还能据那些类似的例子。 4、教师演示实验：会“跳舞”的烛烟 该实验说明： 声速 ★1、 叫声速。 ★2、声速的大小与 和 有关。 ★3、15℃时，声音在空气中的传播速度为 ★4、观察P39声速表，比较V固、V液、V气的大小： 5、《讨论交流》百米赛跑时，在终点计时的小明先看到发令枪冒烟后才听到枪声，说明 计算：如果听到枪声再计时，成绩是好些还是坏些，差多少秒？ 人的听声 1、观察声波传入大脑的过程。 ★2、在物理学中， 叫频率，单位： 符号： ★练习：物体每秒振动1次，它的频率是 每分钟振动1200次，频率是： ★3、人的听声范围： ★4、 叫次声； 叫超声。 【总结】 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载