2015秋外研版（三起）六上Module 1《Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long》word教案1.docVIP

教 学 案 课题 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long. 课型 New 主备人 刘宗美 审核人 授课时间 8.31 第 1 课时 共 1 课时 序号 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 学习单词：more than thousand kilometre something million …… 过程 与 方法 识记本模块单词 自己预习课文 检查预习情况，讲解分析课文。 情感态度与价值观 通过课文的历史价值和在世界上的地位激发学生的爱国热情 掌握句型：It’s more than twenty thousand kilometers long. 教具准备 朗读磁带，PPT课件 生词：more than thousand kilometre something million …… 词语：more than ;the Great wall;how long…… 句型：It’s more than twenty thousand kilometers long. 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 老师出示的图片，师说“It’s a picture about the Great Wall.出示课文 学习单词, 师拿出 hundred thousand；million；kilometre……等单词卡片 师问“Tell me more about the Great Wall. How long is it? “Tell me something about New York. How big is it? 将挂图挂在黑板上，播放录音，把全班分成两组，一组扮演Simon一组扮演Daming，表演对话 让学生扮演向导给游客讲解长城的有关历史.听录音学生听后回答问题 请学生看图或动画说一说Simon是谁Daming在哪里 ？两人在做什么？再听录音，要求学生勾画出文中的重要的信息？关于长城，纽约他们都谈了什么?（从个人，小组） 听录音并读课文 学生边听边看书,同时勾出生词.学生模仿跟读.分组读后,再个别读,老师纠正发音? 通过小组任务型活动，让学生积极主动地运用目的语言，既能培养学生综合运用语言的能力，又能培养他们的小组合作意识。kilometers； the Great Wall；New York 2.根据课文完成句子： This is the Great wall.It’s very . It’s more than long. Can you tell me about New York? 作业设计 熟读并背诵课文，能用简单的英语介绍长城。 教后反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载