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2015秋北师大版数学八上3.2《平面直角坐标系》(第1课时)word导学案.doc
3.2 平面直角坐标系(1)
学习目标:
1、认识建立平面直角坐标系的必要性,并能画出平面直角坐标系,描述物体的位置;
2、在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标.
1(1)如右图是某市的旅游示意图,在科技大学处的你如何向来访的朋友介绍该市几个风景点的位置呢?尽可能给出简洁的表示方法,并与同伴交流。
大成殿: ,中心广场: ,碑林 : 。
(2)如图3-5小明用(0,0)表示科技大学的位置,用(2,5)表示大成殿,你理解他是怎样表示的吗?试表示出图中其他点的位置。
(3)按照小明的方法,(5,2)表示 ,(5,2)中的2表示 ,(2,5)中的2表示 。
2、如图3-6站在中心广场的小亮,以中心广场为“原点”,怎样用数对表示各景点的位置呢?
碑林 : ,大成殿: ,科技大学: 。
活动2:认识平面直角坐标系
自学完成:
1.平面直角坐标系定义:在平面内,两条____________且有公共_________的数轴组成平面直角坐标系,简称_________________。通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直位置,取__________和__________的方向分别为两条数轴的正方向,水平的数轴叫做_______或_______,铅直的数轴叫做_______或_______,两者统称为_______,它们的公共原点O称为直角坐标系的_______。
2.如下图,对于平面内任意一点P,过点P分别向x 轴,y轴作_______,垂足在x轴、y轴上对应的数a,b分别叫做点P的_______、_______,有序数对(a,b)叫做点P的_______。
3.如下图1-5-1,两条坐标轴把平面分成四个部分:右上部分叫做第一象限,其他三个部分按_______方向依次叫做第_______象限和第_______象限和第_______象限。
3.在下边的方格纸上画出一个直角坐标系,并标明原点,横轴,纵轴,写出几个点的坐标。
图3-9
4. 写出图 3-9 中的多边形 ABCDEF 各个顶点的坐标.
活动3:巩固提高
⑴在如图所示的平面直角坐标系中,描出下列各点:
A(-5,0),B(1,4),C(3,3),D(1,0),E(3,-3),F(1,-4)。
⑵依次连接ABCDEFA,你得到什么图形?
(3)在平面直角坐标系下,点与实数对之间有何关系?
基础训练:
1、A(2,3)的横坐标是_____,纵坐标是_____,点A在第_____象限;
2、B(-2,3)的横坐标是_____,纵坐标是_____,点B在第_____象限;
3、C(-2,-3)的横坐标是_____,纵坐标是_____,点C在第_____象限;
4、D(2,-3)的横坐标是_____,纵坐标是_____,点D在第_____象限;
5、如果点E的横坐标为0,那么点E在______轴上;
6、如果点F的纵坐标为0,那么点F在_____轴上.
7、右图是画在方格纸上的某岛简图。
(1)、分别写出地点A,L,N,P,E的坐标;
(2)、(4,7),(5,5),(2,5)所代表的地点分别是什么?
活动4:回顾小结
5:作业
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