2014上海教育版六上2.3《分数的大小比较》word同步测试.docVIP

2.3分数的大小比较课后练习 1、以下各组分数通分，判断正误，并说出错误原因。 看图写出两个分数，并把它们通分，再把通分的结果在图中表示出来。 （2） （3） （4） （5） （6） 4、将下列每组分数按从小到大的顺序排列： （1） （2） （3） （4） （6） （6） 5、把下列各分数化成分母是100且大小不变的分数： ， ， ， 3 6、比大但比小的最简分数有多少个？请写出两个。 7、试用几种不同的方法比较的大小。 8、甲乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用小时，乙做一个零件用小时，谁做的快些？ 9、有三根绳子，第一根长米，第二根长米，第三根长米，小毛想找一根最短的绳子用，他应该选择哪一根？ 10、想一想，不用通分，你能知道哪个分数大？哪个分数小？ 11、思考题： 求使的m的最小正整数。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站