2014上海教育版八上16．1《二次根式1》word同步测试.docVIP

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2014上海教育版八上16．1《二次根式1》word同步测试.doc

16.1 二次根式： 1. 使式子有意义的条件是。 2. 当时，有意义。 3. 若有意义，则的取值范围是。 4. 当时，是二次根式。 5. 在实数范围内分解因式：。 6. 若，则的取值范围是。 7. 已知，则的取值范围是。 8. 化简：的结果是。 9. 当时，。 10. 把的根号外的因式移到根号内等于。 11. 使等式成立的条件是。 12. 若与互为相反数，则。 13. 在式子中，二次根式有（） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 14. 下列各式一定是二次根式的是（） A. B. C. D. 15. 若，则等于（） A. B. C. D. 16. 若，则（） A. B. C. D. 17. 若，则化简后为（） A. B. C. D. 18. 能使等式成立的的取值范围是（） A. B. C. D. 19. 计算：的值是（） A. 0 B. C. D. 或 20. 下面的推导中开始出错的步骤是（） A. B. C. D. 21. 若，求的值。 22. 当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。 23. 去掉下列各根式内的分母： 24. 已知，求的值。 25. 已知为实数，且，求的值。答案 16.1 二次根式： 1. ； 2. ； 3. ； 4. 任意实数； 5. ； 6. ；7. ； 8. ； 9. 4； 10. ； 11. ； 12. -1； 13——20：CCCABCDB 21. 4； 22. ，最小值为1； 23. ； 24. ； 25. -2 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站