2014上海教育版九上25.4《解直角三角形的应用》word同步测试1.docVIP

25.4（1）解直角三角形的应用 一、填空题： 1、课外活动组测量学校旗杆的高度。如图，当太阳 光线与地面成角时，测得旗杆在地面上的投影 长为24米，则旗杆的高度约是 米。 （结果保留3个有效数学，） 2、有盏路灯照射的空间可以看成如图所示的圆锥， 它的高米，母线与底面半径的夹角为， ，则圆锥的底面垂足 平方米。 （结果保留） 3、如图，旗杆，在处测得旗杆顶的仰角为， 而前进到达，在处测得的仰角为， 则旗杆高为 。 4.如图，在坡度为的山顶上有一座电视塔， 在山脚处测得电视塔顶部的仰角为，斜坡的 长为400米，则电视塔的高为 。 二、解答题 1、如图，为了测量某建筑物的高度、小亮在教学楼的三楼找到一个观测点，利用三角板测得建筑物AB顶端点的仰角为，底部点的仰角为，若米，求建筑物的高度。（结果精确到0.1米，参考数据） 2、若河岸的两边平行，河宽为900米，一只船由河岸的处沿直线开往河对岸的处，与河岸的夹角是，船的速度为，求船从处到处约需多少分钟时间。（参考数据：） 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站