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2017-08-13 发布于安徽
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基于建构主义理论的设计性物理实验.pdf

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!!型!塑!二堡!堑实验技术与管理第23卷第7期2006年7月 CNll—2034／T and No．7 TechnologyManagement V01．23 Jul．2006 Experimental 基于建构主义理论的设计性物理实验周波，田源，聂喻梅，高洪明 (重庆工学院数理学院物理实验中心，重庆400050) 摘要：该文针对设计性物理实验的定义、题目的选择以及教学的模式等相关问题作了一些探讨。设计性实验教学的主要目的在于促进学生巩固所学物理基础理论知识，培养和巩固物理实验基本技能，在学习过程中培养学生初步的科学探索与研究的能力以及自我发现、自我设计的能力。在综合运用所学知识解决实际问题的过程中，树立学生的创新意识，培养创新精神，提高创造才能。关键词：设计性物理实验；建构主义；物理教学中图分类号：G642．0文献标识码：A 文章编号：1002-4956(2006)07一0098—04 basedoneonstructivism Designingphysicalexperimentteaching theory ZHOU Bo，TIANYuan，NIEYu—mei，GAOHong—ming ofMathematicsand of Instituteof (Department Physics 400050，China) Chongqing Technology，Chonqing this havediscussedsome aboutthe tothedefini— Abstract：Inpaper，we questions experiment．According designing thatfivekindsof shouldberaisedfortheories and oftheskillsofthe tion，wesuggested questions learningpromotion anchoredinstructionwhichisbasedontheeonstructivismis inthe experiments．The applieddesigningexperiments． Itis forthestudentstodothese and wecan our ofthink— experiments seriously，SO ability important actively improve ing，designing，andcreating． Keywords：designingphysicalexperiment；constructivism；experimentteaching 1设计性物理实验的定义展的主要依赖因素，知识创新也成为了民族进步和国家兴旺的根本动力。知识创新需要创新型人才来