地理科学类培养方案-2015级.docVIP

地理科学类培养方案一、专业定位与培养目标 专业定位： 立足构建“以学分制为载体，多科融合、‘1+2＋1’分段式人才培养模式”，以市场需求为导向，按照加强基础、拓宽专业口径、强化能力培养、注重素质教育、增强适应性的基本思路，围绕等方向，坚持为西部大开发和地方经济建设服务，立足重庆，服务西南，面向全国，努力做到“产-学-研”相结合，打造国内一流的地理科学类特色专业。 培养目标： 采用重基础、宽口径、注重实践技能的培养模式，培养德智体美全面发展，具备扎实的地理学基础地理信息系统基本理论基本方法和基本技能，符合21世纪社会、经济、科技发展要求，能够胜任城市、区域、资源、环境、交通、人口、房地产、基础设施等领域与地理信息产业有关的技术应用与开发、生产管理等工作专门人才具备较好科研潜质能力的优秀本科毕业生，可通过推荐免试或考试录取为高校或科研机构的硕士研究生，继续深造采用重基础、宽口径、注重实践技能的培养模式，培养德智体美全面发展，具备扎实的地理学基础、城乡规划及地理信息系统基本理论、基本方法和基本技能，符合21世纪社会、经济、科技发展要求，适应城乡规划以及遥感与地理信息技术等专业机构需要的专门人才。与城乡规划专业具备地理学和城乡规划等相关应用领域宽广的基本理论、基本知识和基本技能，适合到规划、国土、环保、城建、旅游、房地产等部门工作，或到科研部门、高等和中等学校从事相关科学研究和教学工作的高素质复合应用型专门人才。 采用重基础、宽口径、注重实践技能的培养模式，培养德智体美全面发展，具备扎实的地理学基础、 具体要求： 地理信息专业1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，热爱地理信息科学，具有良好的道德品质和思想修养。 2.掌握测量学的基本原理与方法，基本能够胜任测绘地图制图相关行业的任务；掌握遥感图像处理及信息提取技术，能够胜任如土地利用遥感调查等相关的工作；掌握两种以上常用的GIS软件及数据库技术，能够胜任空间数据获取、采集、编辑与存储、建库等工作，并应用GIS的空间分析方法解决基于位置的各种空间服务；掌握GIS的开发技术，能够进行GIS的设计与开发。 3.具备较强的自主创新学习能力、独立获取知识和信息的能力及一定的科学研究能力。 4.具备团结协作、善于与人沟通的能力以及较强的组织管理能力。 5.具有扎实的外语听、说、读、写的基本能力，能够阅读一般的外语专业文献和日常交流；普通话标准，符合国家基本要求。 6. 人文地理与城乡规划专业1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的精神实质，具有良好的道德品质和思想修养。 2. 系统、坚实地掌握与城乡规划的基础理论、基本知识和专业技能。具有较好的文化修养、科学的思维方式和创新精神、实践能力。 3. 树立终生学习观念，具备较强的自主学习能力、独立获取知识和信息的能力，一定的科学研究能力；具备团结协作、善于与人沟通的能力以及较强的组织管理能力。 4. 具备从事资源开发评价、城市与区域规划、土地利用规划、房地产估价与开发、旅游规划、地理信息系统操作等实际工作所需要的专业知识和管理能力。 5. 能熟练掌握一门外语，掌握网络基本知识，能应用计算机和地理信息系统技术开展规划相关信息处理及规划制图。 6. 具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理和健康的体魄。 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的精神实质，具有良好的道德品质和思想修养。2. 掌握扎实的自然地理与资源环境基本原理、基本知识和基本方法，了解自然地理与资源环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和必威体育精装版发展，具有与本专业相关的多学科知识，了解国家环境保护、可持续发展战略有关的政策法规。 6、具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头语文字表达能力，具有较好的环境适应和团队合作能力。 二、学期与学制 学期：。 学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。 三、毕业学分与授予学位 毕业学分：学分 授予学位：理学学士 四、学科大类核心课程 自然地理学人文地理学经济地理学地图学地理信息系统基本原理遥感概论专业核心课程：遥感数字图像处理面向对象的程序设计数据库原理与应用地理信息系统设计与开发网络基础与WebGIS 人文地理与城乡规划专业核心课程：经济学原理区域规划建筑工程制图城规划原理专业核心课程：五、课程结构及应修学分 通识教育课程 必修课 38 23.0 选修课 ≥8 4.9 计算机技术信息类课程要求至少选一门 学科基础课程 必修课 36 21.8 专业发展课程 必修课（分专业或方向） 21 38.2 选修课（分专业或方向） 基础模块 42