如何在生物教学中渗透法制教育.pdfVIP

教 育 创 新 法制教育的生物学科渗透 简介，有的要安排讨论、分析，有的点到为此， 农村中小学远程教育项目工程实施的 【摘　要】 是进行法制教育的一条主要途径，也是实施 在讲授“生态系统”这一章节时，应准备如 今天，如何运用远程教育（下称“远教”） 法制教育的必由之路，在教学中渗透法制教 下资料。《中华人民共和国环境保护法》、《中 设备辅助教学，探究与新教材相适应的教 育尤为重要。初中生物教材中蕴藏着许多法 华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人 学方法，培养学生的创新精神和实践能力， 制教育的内容，在教学中要结合生物学的特 民共和国森林法》、《中华人民共和国野生 提高教学质量，也成了新时代教师思考的 点，挖掘教材中法制教育的要点，使生物科 动物保护法》等，这些相关法律法规在此只 问题。实践证明，运用“远教”设备辅助 学知识教育与法制教育的内容紧密结合。 点到为此。对于一些案例分析，要学生参与 教学，能够收到事半功倍的效果。 生物教学；渗透；法制教 交流讨论，并发表自己的见解和感受。 【关键词】 一、使用“远教”设备辅助教学， 育 三、创设情境，培养情操，提高法制 激发学生的学习积极性 意识 要让学生对数学产生浓厚的学习兴 法制教育的生物学科渗透是进行法制 在教学过程中要创设情境，以培养他 趣，教师就要把教学过程组织得生动有趣。 教育的一条主要途径，也是实施法制教育的 们的情操，从中提高环保的法制意识。在讲 “远教”设备中电脑和电视机就具有表现 必由之路，在教学中渗透法制教育尤为重 授“