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2011考研专业课指导：企业管理专业答题规范及技巧 一、答题规范 1.名词解释：除了答出本身的定义之外，还可以从以下几方面考虑进行深入回答：该名词术语产生的原因或者背景;特征;相似或者相对的概念的类比;如关系营销与交易营销。该名词术语对管理学学科、管理实践中的贡献、地位、影响和作用;该名词术语对企业管理实践的指导意义;缺陷及改进，发展方向前景等;适度的个人评价。 2.选择题：保准会的，做出正确答案;叫不准的，做一个标记，回头处理;完全不会的，四选一，有25%的正确率，以后就不用再这样的提上浪费时间了。 3.简答题：一般这类题中只有一道会有点难度。需要自己总结，或者老师的论文，或者与热点挂钩。但有个特点，它很有可能是在书中有专门的章节讲解的。 4.论述题：一分析。本题所涉及到的观点有哪些，分析先后顺序。二拆散。把论述题题拆成几个简答题。三找角度。从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。四提炼。如果答案较多要提炼出答案的精华内容，概括去答。五分条。要分条写出答案。既不要写1-2条，也不要写的条数太多如10多条。基本上定在2分1条。六是扣题作答案。最后要扣题并清楚、工整的写出论述题的正确答案。 5.案例分析题：做到通读材料，充分理解内容，不可麻痹大意;应做到审清题干，切忌匆忙下笔，答非所问;力争答全问题，杜绝归纳不全、忽略要点，东丢西漏的毛病;善于调动知识储备，或者适当的改造，冷静处理。 二、答题技巧 1、名词解释 一般专业考试都会有这种题目，这是安慰大家的，让大家首先对自己有信心，所以很简单。 字数要求：100左右 模式要求： 答：1)(重复要解释的概念)是(概念) 2)特征 3)某些情况下可以举例说明 4)意义 (概念包括内涵和外延，所以至少得把这个名词的内涵和外延解释清楚。) 收工!不要拖泥带水。 2、选择题 不过大家千万别掉以轻心。首先一定要看清楚题目，是要选择正确的项还是错误的项。另外选择题中若有计算性质的，不妨考虑一下是否要简便的方法。 另外一个就是时间上的安排，如果只是单纯的按题目比例来安排时间的话，后面的题可能就没有太多时间了，建议最好30秒做完一道选择题。 另外选择题中肯定有少数题目较难，可以选择适当的放弃。 3、简答题 一般这类题中只有一道会有点难度。需要自己总结，或者老师的论文，或者与热点挂钩。 但有个特点，它很有可能是在书中有专门的章节讲解的。 字数要求：800左右 模式要求：此类题目，有个方法就是剥笋的方法，一层层往里剥。 比如简述“控制的概念和技巧”可以这么答：首先是对概念的掌握精准能力，关于控制这一概念，必须精准掌握;其次，要知道控制有哪些类型;再次，要知道每一种类型的控制有什么样的特征;最后，写出一句总结性的陈词。 4、论述题：角度要广，千万不要对一个角度大写特写，认为这就是一个问题的全部答案，经济的问题不只一个角度的问题，它往往是一个联系的系统的问题还有在论述题中应该尽量使用规范的经济学语言。因为语言表达往往能给人一种能反映其思想和知识的印象。使用规范的语言可以体现你的经济学功底。 5、案例分析题：认真研读材料，抓住材料给你的第一手信息，通读完材料后，认真的看问题，看自己在第一意识里能回答上哪些问题，将这些问题的思路在头脑中理清，下笔;对于完全没有思路或者不确定答题点的问题，回头再研读材料，材料中会有你想要的答案，“读书百遍，其义自见”，虽说考场上时间紧，任务重，没有那么多时间去研读材料，但是多读几遍对于答题时百利而无一害的。 以上就是企业管理专业的答题规范和技巧，希望这些能给广大考生在复习的过程中有所帮助。广大考生也可以借助这些提示更好地安排自己的复习，全面的掌握知识点。祝大家考研复习顺利! 案例分析题解答技巧分析 案例一： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 简要分析： 一、有关教育理论知识 该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念： （1）教育观： 要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。 （2）学生观： 要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会