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第2课时 比一比(二)
1. 能联系生活实际经验高矮、轻重、粗细等的含义。 2. 学会比较物体的高矮、轻重、粗细等。w W w . x K b 1.c o M
夯实基础,才能有所突破…… 1. 比高矮。(高的画””,矮的画”○”。) (1) (2) 2. 轻的画””,重的画”○”。 (1) (2) 3. 哪个树粗些?在里画”○”。 4. 在最大的下面的里画”☆”,在最小的下面的里画”△”。 5. 在最粗的下面的里画”☆”,在最细的下面的里画”△”。 6. 哪只小熊挑的水重?在下面的里画””。xKb 1.Co m 7. 在适当的内画””。 (1)比(重、轻) (2)比(重、轻) (3)哪个最重?
这是一座由课内通向课外的桥梁…… 8. 小猴要到外婆家去做客,外婆嘱咐它要走那条最近的路,小猴该选哪条路呢?在里画””。 标 第 一 网
9.请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?
早晨( ) 中午( )
10. 在最轻的里画””,在最重的里画”○”。 11. 把四个大小不同的球放入水中(如图),你能判断出哪个球最重吗?在里画””,哪个球最轻,在里画”○”。 12. 最快的画√,最慢的画△。
① ② ③ ④
□ □ □ □
跃过去,你就是尖子生! 1. 生活多棱镜。 (1)下雨啦!在同一地点相同的时间内,( )号杯接到的水最多,( )号杯接到的水最少。xKb 1.Co m (2)大象、小狗、小马、小鸡分别乘着同样的小船去游览,你能判断出每条船里分别乘的是谁吗?连一连。 第2课时 比一比(二)
1. (1) (2)
2. (1) (2)
3. 4. 标 第 一 网
5. 6.
7. (1) (2) (3)
8.
9. 10.
11. 13. (1)① ③
(2)
①
②
③
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