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《致橡树》教案 广东省兴宁市职业技术学校 曾志嫦 教案背景： 明辨爱情与生命的价值，中职学生情窦初开，向往纯真忠贞的爱情，他们的情感体验和爱情观念大多来自文学作品中的爱情故事，爱情作为人类最神圣高尚的情感之一，被古今中外的文学作品渲染得格外绚烂。树立起中职学生正确的人生砚、价值观和爱情观。有人说：“爱情、婚姻、家庭是人生的三部曲，这三部曲怎么唱，关系到一个人一生的幸福。”谁不想收获幸福呢？学习《致橡树》，诗人会给学生一些有益的启迪。? 教学课题：《致橡树》 教材分析：（教学目标、教材重点、难点） 教学目标：?1、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌?2、培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操? 教学重难点? 重点?：体会诗歌物中含情、意味隽永的特色? 难点?：感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间 的爱情观 ? 教学方法：? 诵读感悟法?，通过反复诵读，感悟诗歌的情感意蕴 教学过程?： 一、导入?同学们，今天我们先来个心理测试： 当你有一天遇到你所爱的人而他以一棵树的形象出现，那么你愿意以一种什么样的形象和他在一起呢？为什么？ A 青藤 B 一棵树 C 小鸟 D 春雨 E 其他 爱情是永恒不老的话题，“在地愿为连理枝，在天愿做比翼鸟”的比翼双飞，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的心心相印，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成为泪始干”的忠贞不渝，古往今来，多少文人墨客歌颂她的圣洁、美好，表达自己爱情观。那么当代诗人舒婷又是怎样看待爱情的呢？一位不平凡的女性怎么会对橡树发表自己的爱情宣言呢？让我们倾听女诗人的心声，倾听新时代爱情宣言——《致橡树》。 ? 【简介时代背景：（百度有哪些信誉好的足球投注网站：《致橡树》背景资料/post/200511/77386.html/plus/view.php?aid=918】（一）舒婷经典诗《致橡树》赏析视听 要求：学生去感受、品味、鉴赏诗歌的美 （二）分析课文 1、本诗完整的标题应该是什么？老师展示动画投影：木棉致橡树 2、既然是木棉致橡树，那么，木棉又向橡树说了什么呢？电脑投影，配乐朗诵全诗?： ?【百度有哪些信誉好的足球投注网站：迟小秋《梁山伯与祝英台》同窗共读/programs/view/ffKtCdM7P74/狂风音效下载/view.asp?id=6568 】 10、树是如此，花又怎样呢？花像叹息，又像火炬。展示投影：红硕的花。 （百度mp3有哪些信誉好的足球投注网站：二泉映月 点试听/m?f=msrf=idxtn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%B6%FE%C8%AA%D3%B3%D4%C2lm=-1 ） 11、花怎能“?叹息”？为什么用“?沉重”一词？用了什么修辞？两个“像”作用并重吗？ 这是通感修辞，“像”重在后一个。补充投影：杜甫《春夜喜鱼》名句：晓看红湿处，花重锦官城。12、不仅如此，在诗人（木棉）的心中，橡树和木棉应当：分担——寒潮、风雷、霹雳；共享——雾霭、流岚、虹霓。13、它们分别表现了什么样的特点？——阳刚气概和阴柔气质。点击投影诗人希望做什么？电脑投影：《寒潮》、《霹雳》、《雾霭》、《虹霓》（均配乐）14、由此，我们可以这样归结： 诗人崇尚的是：心心相印、患难与共?、共同进步、事业至上。 诗的最后说的“这”，指的就应该是这些。全诗至此，完成了由“破”?而“立”的全过程。 三、品艺术（学生结合诗句讨论，教师归纳） 《致橡树》给了我们深刻的人生感悟。但，真正震撼人心的作品往往是内容与形式的完美结合。下面我们就一起来谈谈这首诗的艺术特色。 点拨：可以从表现手法，所用修辞，语言特点等方面进行归纳，并了解“朦胧诗”的特点。???? 四、拓展延伸 其实我们以前接触过“朦胧诗””，比如戴望舒的《雨巷》，但大家喜欢的可能还是朦胧爱情诗，老师也相信在平时的生活和学习中你们积累了很多的爱情名言，今天不防把你喜欢的读出来，和我们一起分享。 1、学生谈喜欢的爱情格言（引导学生树立正确的爱情观，并深化对诗歌主题的认识）。 2、为学生提供两句爱情格言，并要求大声朗读，然后与舒婷的爱情观作比较（营造氛围，深化主题）。 五、学生跟着配乐朗读 【百度MP3有哪些信誉好的足球投注网站：《美国鼠潭》/m?f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%C3%C0%B9%FA%CA%F3%CC%B6lm=-1 丁建华老师朗诵《致橡树》的配乐《美国鼠潭》。