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论设计中的符号与环境设计.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。论设计中的符号与环境设计 张晓珂 目录 一、 摘要 二、 正文 1、 符号学与设计 2、 符号在环境艺术设计中的运用 3、 符号在室内环境设计中的运用 三、 结语 四、 参考文献 论设计中的符号与环境设计 一、摘要 设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程，思维根据设计意 象对视觉元素进行挑选、变换、组合，将视觉元素进行有机的关联、编 码，使之形成特定的符号系统。设计中的信息的整体由两种不同结构的 符号承载着,即文字与图形。这两种结构通常是同时出现，互相补充，衍 生出信息传达与解读的优势。运用符号学原理，探讨符号设计工作的关 系。并指出设计中符号具有认知性、普遍性、约束性和独特性。设计中 对符号的运用有直接和间接之分，阐述了对符号学的研究将帮助设计者 更好地处理人—产品—环境—社会—自然之间的关系。继承与创新之间 的关系问题一直是环境艺术设计关注的焦点。 关键词：符号,语法,变形,分裂,构成,设计,绿色设计,视觉,图形,创 意,解读. 1、符号学与设计 符号学(Semiotics)是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语 言学家索绪尔(Sauaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士 (Pierce)提出的。前者着重于符号在社会生活的意义，与心理学联系；后 者着重于符号的逻辑意义，与逻辑学联系。大约从本世纪60 年代开始， 符号学才作为一门学问得以研究。现在符号学已经成为一项科学研究， 其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。 设计与符号学关系密切。设计这个词来源于拉丁文的Designare，意 思就是画记号。现在被普遍采用的英文Design，也就是做记号的意思。 研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员做记号，不能说不是从事 设计人员的一条重要的途径。 符号的起源是劳动。早在原始社会，人们就有了实用和审美两种需求， 并且已经开始从事原始的设计活动，以自觉或不自觉的符号行为丰富着 生活。从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾，都是维护社会传统秩序的信 息符号。 符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为 有意义的代码和代码系统。当然，符号这一概念的外延相当广泛，设计 中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，使得语意学对 设计也有实际的指导作用。通常来说，可以把设计的元素和基本手段看 作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。 符号负载信息，传递信息。它是事物特性的表征，是认识事物的一种 简化手段，也是思维的主体。人们在符号系统中达成相互理解, 相互沟通， 在此意义上，符号无疑是信息的工具。图形建构符号，符号建构信息， 透过其传达与接受的互动而生成意义。 在符号和事物之间存在着表征与被表征、理解与被理解的关系，视觉 符号被看作某种事物的记号。符号与已知的事物相关，与它指涉对象的 特性。图形解读是发现图形意义的过程，并且发生在受众和图形的互动 之际。当受众以其文化经验中去理解图形中的符码和符号时，它也包含 了一些对此图形的个性的理解，不同文化背景和经验背景对于同一图形 可能会产生不同的意义解读。任何语意都只在一定范围内被理解，只有 符合特定背景的符号才能被接受。 图形符号与语言符号有许多共性, 图形符号更侧重于直观的视觉特性， 通过形象元素的组合关系展示图形的语意。文字借助想象理解语义，图 像靠直觉理解意境，文字和图像处于一种互补的关系之中。在文字与图 像之间的关系上，可以视其为是两种符号系统间的对话。它们彼此之间 互为语境，互补意义。 在图形范畴，符号可以区分为三种不同的层次：图像符号（ICON）、 指示符号（INDEX）、象征符号（SYMBOL）。 图像符号被视为直接意指的符号。是通过模拟对象或与对象的肖似 而构成的，人们通过形象的肖似辨识图像符号的指代，图像符号只是复 现了形象的部分视觉信息,图形则利用不同形象之间的关系建构信息与含 义，观者在信息解读中再建符号的意义。象征性图像是被赋予内涵的。 指示符号所指涉的对象与符号之间具有时空上的关联，人们通过指示符 号辨识符号的指涉,它简略的图式具有直观的特性。它是群体视界约定的 结果。 象征符号被视作含蓄的表意符号。它将所指转化意指，它所指 涉的对象与符号之间有性质上相似性，但无形上的相似性。它是群体思 维同化的结果。 在设计作品中，符号的三个不同的层次用不同视觉元素传达不同的信 息, 对符号系统进行图形创意和整体的筹划。 创意在视觉元素的组合关 系中产生，视觉元素