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必威体育精装版全国中小学教育技术能力水平考试试模拟试卷_教学人员初级初中地理及答案.doc
全国中小学教师教育技术能力水平考试(初中地理）
A．激发学生热爱科学、增强环保的意识。
B．通过亚马逊河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。
C．感情独特的拉丁文化的魅力。
D．知道巴西的基本地貌、地形、气候以及人口城市等方面的特征。
D．教师用口头语言向同学们表述“巴西获得了2002年的世界杯足球
(3)将幻灯片中的模板更换为任意一种其他样式，以同名将其保存到考生目录下。(3分)
参考答案(中学地理)
理论热身（6分）
1．B（3分） 2．C（3分）
第一部分 教学规划（32分）
3．B（3分） 4．A（3分） 5．B（3分） 6．D（3分） 7．C（3分）
8．C（3分） 9．D（3分） 10．B（3分）
11．（8分）
（1）（2分）
方法为：点击“插入－图片－来自文件”，选择指定的图片插入，双击图片弹出如下对话框，进行大小的设置：
然后将其设置“嵌入型”，对齐方式设为“居中对齐”，结果如下图所示：
（2）（2分）
方法为：点击“表格－插入－表格”，在弹出的对话框中填写“3行5列”，绘制好表格之后将内容补充完整。
然后选中表格中的文字设置为“居中”即可。
（3）（2分）
方法为：点击“编辑－替换”（或者按Ctrl＋F），然后按照要求进行查找与替换。如下图所示：
（4）（2分）
方法为：点击“视图－页眉和页角”，在页角出输入“第页 共页”，然后在它们中间选择“插入页码”和“插入页数”，如下图所示：
”
进行保存，最终结果为：
第二部分 资源准备（27分）
12 . A（3分）
13．C（3分）
14．（3分）
方法为：点击IE浏览器菜单栏中的“收藏”－“添加到收藏夹”，并以“人教板网络资源”为名进行收藏。
15．CE（3分）
16．C（3分）
17．C（3分）
18．（9分）
（1）（3分）
步骤一：首先对文字进行相应的编辑，然后选择相应的文字
步骤二：右键单击，选择“项目符号和编号”，按照要求选择相应的符号。点击确定即可。如下图所示：
步骤三：同样的方式为下面的三行添加项目符号，如下图所示：
步骤四：依次在下面符号的后面按“Tab”键，实现添加二级项目符号的效果。最终如下图所示：
（2）（3分）
步骤一：点击“自选图形－箭头总汇”中的右箭头，如下图所示：
步骤二：进行图形的绘制，如下图：（或者通过复制前一个箭头的方式完成此不操作）
步骤三：绘制一个四边形（或者通过复制的方式进行），如下图所示：
步骤四：点击下方的文本框，输入文字，如下图所示：
步骤五：重复上述相应的步骤，最终结果如下：
（3）（3分）
选择“格式－幻灯片设计”，在弹出的窗口当中，任意选择一个模板即可，进行保存。
第三部分 教学实施（18分）
19．D（3分）
20．B（3分）
21．B（3分）
22．C（3分）
23．（2分）
进入web邮箱之后，打开收件箱中对应的邮件，然后点击上面的“下载”按钮即可。
24．（4分）
（1）(2分)
步骤一：选择“工具－修订”
步骤二：按照要求选中相应的内容，然后点击“格式－项目符合和编号”，选择相应的符号即可，最终结果如下图所示：
（2）（2分）
步骤一：选择“插入－批注”，按照要求添加批注语
步骤二：将批注语的颜色改为“蓝色”，按照要求进行保存。
最终结果如下图所示：
第四部分 教学评价（17分）
25．CDE（3分）
26．C（3分）
27．C（3分）
28．B（3分）
29．（5分）
（1）（2分）
步骤一：选中第五行，如下图所示；
步骤二：点击右键，选择“删除”即可。结果如下图所示：
（2）（3分）
步骤一：选中最后一行三个班级的平均分数，如下图所示：
步骤二：选择菜单栏中的“插入－图表”，选择“柱形图”中的“堆积柱形图”，如下图所示：
步骤三：单击“下一步”，弹出如下窗口：
步骤四：继续单击“下一步”，在弹出对话框中的“图表标题”填入“三个班级的平均分情况”，“分类（Y）轴”中填入“平均分”，如下图所示：
步骤五：单击完成。最终效果如下图所示：
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