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2012届兰州市高三“一诊”试卷分析 政治部分 兰州市“一诊”政治试卷分析 《兰州晚报》3月4日 本次 “一诊”政治试卷，以贯彻落实科学发展观为主线，深刻体现构建和谐社会的大背景。在命题上紧扣考纲，把握新课程的主旨思路，做到将基础知识落实到位，覆盖较完整的教材知识体系，对教材知识原理的理解和运用充分，比较符合现阶段学生实际。就考查知识体系而言，以小切口的“收敛式”命题为主，做到了点、线、面的结合。非常注重考查学生的综合认知能力，包括审题能力、提取有效信息的能力，整合知识的能力、规范表达的能力,注重考查知识间内在联系。从时政热点来说：关心时事政治，关注社会热点，如：绿色消费、裸捐、世界人口、微博、医疗保障等，同时也不放弃温点，如：分配方式、宗教政策、价值观等。同时本试题注重用基础的理论分析现实鲜活材料，从而进一步加深对理论的把握，提高理论联系实际的能力。如选择27题的“乔布斯经营理念”和31题的“植物组织培养”，主观题38（3）的“一切从实际出发”、39（6）的“发展观”均体现了这一点。 在下一步的二、三轮复习中建议考生进一步夯实基础、查漏补缺，要把握知识的主干化、网络化。在此基础上深挖细节，理清每一个知识点内的结构组成，如：股票与汇率的计算、矛盾的普遍性、人民代表大会制度等。要关注热点、把握温点、留心冷点，抓住教材与现实问题的结合点。此外要明确试题的“立意”，努力提高审题能力，学会和掌握答题技巧。同时也要加强答题规范化训练，从而将失分率降到最低。 （作者：满国栋，兰大附中文综组组长，2010、2011年甘肃省高考文综阅卷组成员。） 考点分布（选择题） 考点分布（主观题） * 政治 考察外交政策的本质，简单题 国家利益 35 政治 结合材料，考察公民权利的解读，新旧课程结合 公民权利 34 政治 考察宗教政策与原则，搞清主体 宗教政策 33 政治 考察国家机构的范围，易错易混点纠错 民主集中制 32 哲学 新课程思维，材料难，考察理解力 规律 31 哲学 新材料，新课程思维，考察分析题意能力，有跨度，需判断，有深度 实际出发 价值观 30 哲学 新材料，考查是否紧扣题意，把握人生观 人生价值观 29 哲学 考察分析题意能力，有深度 认识与实践 28 经济 新材料，考查读题理解力 企业 27 经济 定位绿色消费，理解绿色消费本质 消费 26 经济 3种分配方式考察大家对分配制度的灵活应用 分配 25 经济 个别劳动时间变化是否影响价值量的变化，简单题 价格、价值量 24 备注 命题思路 考察点 题号 哲学 企业如何发展？一要明确发展的趋势；二要注重发展的源动力（内因）；三要想转型、促飞跃（量变质变、创新）。 发展观 396 经济 此题在“中小”上下功夫：中小发展可调结构、增就业、促均衡、活市场（扩内需）。 中小企业发展 395 哲学 细化分解一切从实际出发的内容：1、主客观相符合；2、借鉴别人的经验；3、全面看待实际；4、发挥意识的能动作用。 一切从实际出发 383 经济 本题考察政府在新医保中的角色，措施与意义分开作答。1、措施侧重体制改革、公益性质、加大投入、建立个保障体系；2、意义侧重好处：生活水平提高、经济发展、新农村建设、社会稳定、统筹城乡发展、构建和谐社会。 新医保的措施与意义 382 政治 以小康社会、和谐社会构建为背景，考察两个问题：1、党关注社会建设的依据；2、党关注人民幸福的依据。本体不用细分这两个方面，只需做综合分析即可。包括：党的地位、性质、执政理念、宗旨、科学发展观。 党中央（这是一个概念） 381 备注 命题思路 考察点 题号 *