承百年薪火育民族奇葩_浙江省宁波中学内高班_感恩_系列德育活动的探索与实践.pdfVIP

内地 办学 neidibanxue 承百年薪火育民族奇葩 ——— 浙江省宁波中学内高班“感恩” 系列德育活动的探索与实践 ●陈 杰 浙江省宁波中学（以下简称“宁 感恩演绎人生态度， 中”）是全国首批承办内地新疆高中 用真情升华德育内 班（ 以下简称“ 内高班”） 的学校之 涵” 的内高班德育工 一。 作为一所具有百年深厚人文积 作思路时， 根据新疆 淀和科学素养的华东名校， 在 年 学生的实际学情，摒 9 的内高班办学实践中，一直秉承“科 弃单纯说教的方式， 学务实、开拓创新、与时俱进” 的精 重视情感与情感教育 神内涵和优良传统，不断学习、总结 在学生整体素质形成 和探索， 结合内高班的总体育人目 中的作用， 以促进学 标， 着力构建宁中内高班学子 “爱 生个体的发展为原 国、 明理、 团结、感恩、求索” 的自我 则，一步一个脚印，扎 价值体系， 力求走出一条具有鲜明 扎实实地从身边做 特色的民族教育之路。 起，从小事入手，从养 纵观当今世界复杂多变的政治 成起步， 积极拓宽德 局势，面对新疆“三股势力”（ 民族分 育途径， 开展形式多 裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势 样、 学生喜闻乐见的 力）不断渗透的严峻现实，对内高班 德育主题活动。 9 年 的德育和思想政治教育工作提出了 来， 内高班组织开展 更新更高的要求和更为严峻的挑 的“感恩”系列大型德育主题活动已 和拳拳爱国之心产生的沃土。 战。 如何把内高班学生培养成维护 经成为学校德育工作的一大精品和 “西部大开发——— 我们共 祖国统一、反对民族分裂，坚定地走 亮点， 无论是对学生还是对教师都 同的责任”——— 用责任来提升 中国特色的社会主义道路的中坚力 产生了积极的教育影响， 取得了良 感恩之义 量和接班人无疑成为办班学校的首 好的德育实效。 2000 年，为加快西部地区经济 要任务和重大课题。 感恩是为人之本， 是中华民族 与社会发展，缩小东西部差距，党中 苏联著名教育理论家和实践家 的优良传统， 是人类共同推崇的优 央提出西部大开发的重大战略决 苏霍姆林斯基明确提出 “学校的中 秀品质。 自古以来， 中华民族就有 策。在这样一个特定的历史背景下， 心任务之一就是培养道德的、 理智 “滴水之恩当涌泉相报”“羊有跪乳 唤起这些西部孩子强烈的责任意 的、审美的高尚情操”，他强调“一个 之恩，鸦有反哺之义”“施人慎勿念， 识，激发内高班学生报效祖国、建设 真正的人不能设想没有善良的情 受施慎勿忘”等古训和典故。在和谐 新疆的强烈愿望， 是德育的最佳契 感。实际上，教育就是从培养真诚的 生存、 生命互动、 共同发展的社会 机。 同样，对身处东部的宁波本地学 关怀之情开始的……这是和谐发展 中， 感恩对于内高班学生的成长和 生而言， 也是一次生动的爱国主义 的一般基础， 在这个基础上人的各 发展尤为重要， 因为对于家庭养育 教育， 具有重要的时代意义。 2001 种品质……智慧、勤勉、天才……都 之恩、 老师的教育之恩以及党和国 年肉孜节，以“西部大开发——— 我们 会获得真正的意义， 得到最光辉的 家培养之恩予以回报的良知和诚 共同的责任” 为主题的大型校园论 发扬”。从承办伊始，学校在探索“ 以 意，正是社会责任感、民族团结之情 坛， 经过精心的策划和大量的前期 中国民族教育 · 24 2009 2 zhong guo min zu j iao y u neidibanxue 内地 办学 师 育