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* Copyright ? by ARTCOM PT All rights reserved. www.art-com.co.kr Company Logo * 2008.01 西城教育研修学院 翟欣 关于说课 zaixin1965@ 说课，就是全面阐述某一节课教学设计的过程 教什么？ 怎样教？ 为什么要这样教？ 什么是说课 ▲相同点：同一教学内容 ▲不同点： —说课目的是向别人介绍一节课的教学设计。听者是同行。要阐述教学过程和教学策略等以教师自己的演示、板书、解说为主 —上课目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养习惯、能力，进行思想教育，听者是学生。是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，学生完成学习任务。 说课与上课有什么不同 —说教材 说学情 说教学目标 说教学思路 说教学过程 说课说什么 说清课题名称，教学内容，第几课时 对教材的客观分析 对教材的主观理解 本教材在全书中的位置与知识衔接 说教材 就是对学生学习情况的分析 学生的知识基础、能力基础 学生的性格特征 学生对本课学习的能力预设 说学情 本课的三维目标是什么？为什么要这样制定？ 本课的教学重点、难点是什么？为什么要这样制定？ 说教学目标 指导思想和理论依据：课标的、教育基础理论、专家、名人言论等。 --设计思路：如何设计本课？为什么这样设计？ 说教学思路 说教法：教师如何指导学生学习，引发思考，授予新内容？ 说学法：学生获取知识、提高能力的方式，思维动态，情感态度，课堂生成性等。 板书设计：说课前写好，边说课边写，说课后再写。 说教学过程 角色：无论本课是否上过，均以课前准备的角色进行说课。 内容：要说整节课的教学过程，但要详略得当，不是课堂实录。 演示：要有必要的板书；要演示教师的范奏范唱；如需要，可有教具、学具、课件的演示 说课要求 §二年级歌曲教学《快乐的音乐会》 §四年级歌曲教学《友谊的回声》 为大家展示两份说课稿