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主备人： 王艳华 龙江六中“二三六”模式学导案 课题 Unit 3 Could you please clean your room? SectionA(3a-3c) 课型 时间 综合解决课 45分钟 学导目标 1.理解文章大意，掌握重点短语。 2.能熟练运用could 表达委婉的请求和建议。 学导重点及方法 1.重点短语the minute,neither did I,in surprise等。 2.could 的用法。 过 程 时控 学导内容设计 对话 导入 3 Role –play the conversations . 目标咀嚼 2 课件出示学习目标，学生齐读，明确任务 自主学习 （一） 4 Read the passage in 3a quickly and answer the question . 课堂展示 4 1.Why was Nancy’s mom angry with her? 2.Did they solve the problem?How? 自主学习 （二） 8 1. Listen to the tape. 2. Read the passage again and translate it into Chinese in groups. 互助释疑 8 Find out the important phrases in groups as quickly as possible. 自主学习 （三） 6 1.neither pron.两者都不 Neither of them knows \know me . adv.也不 neither\nor +be\助动词\情态动词+主语“也不” She can’t read, and neither can I. = She can’t read,and I can’t read ,either. conj. neither ----nor---- 既不-----也不-------（连接主语，谓语就近一致。） adj. 两者都不 （与单数名词连用） Neither answer is right. 注意：neither两者都不 none 3个或多个都不 both 两者都 all 3个或多个都 2. as soon as 一----就-----，（+从句，主将从现）=the minute；尽快 as soon as possible=as soon as sb. can \could 尽（某人）可能 达标检测 6 Underline the sentences from the reading that mean the same thing。 Finish 3c. 归纳拓展 4 The students sum up the important points. 导后反思 崇文 尚德 宁静 致远 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进