8 爱之链.doc

8 爱之链 教学目标： 1.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。　　4.联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学重难点： 1.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。　　2.联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学时间 2课时 第一课时 教学步骤 　　一、激发导入 2.围绕课题让学生质疑。（这是一种什么样的爱？这爱发生谁和谁之间？这爱又是怎样被链接起来的？）请学生自读课文，了解故事的主要情节？ 二、初读课文，检查预习情况。 1.指名读生字词，要求读准字音，平翘舌音：餐、蹭、糙；前后鼻音：吻、腕；后鼻音：蹭。　　2.重点理解下列词语的意思。 颠簸：上下震荡不平稳。汽车千斤顶放在汽车的工具箱里面，用于在更换备用轮胎时顶起车身。连续不断地小声说话的声音。 第一段(第1—8自然段) 第二段(第9—11自然段) 第三段(第12自然段) 布置作业 第二课时 教学步骤 一、复习导入 布置作业 乔依帮助老妇人 爱之链 老妇人帮助女店主 教学反思 修正案： 古田县小学活页教案纸 校名：岭里小学 年级：六年级 科目：语文 科任教师姓名：林玉淋 备课日期：2011年 9月25日 6