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实验中学2011-2012高一下学期期中考试 语文试卷 一、本大题四小题，每小题3分，共12分。 1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分） A、砯崖（bīng）））））））））））））））有野生高等植物1843种，栽培植物534种，其中珍稀濒危的国家重点保护植物23种在生活和工作中，做事认真，待人诚，用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。禅宗特别强调心法。这是禅非常重要的一个方面——不立文字。所以，禅是教之外另外传的，不是一定要读教理、教义。所以，禅宗对于外在的宗教仪式、形式，甚至很多佛教的经典，都认为不是最重要的，不是第一义的。禅宗认为，真正的经教不是在书本上，而是在你的心里，要找到你心里的传统本性。禅宗认为佛教真正的精髓是怎样将其融入到你的生命当中，对人的本心做一番洗心革面。　　濮阳人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人贾今力田疾作，不得暖衣余食疾作王后诚请而立之诚是不敢倍德畔施倍太子用事，君危于累卵陛下尝轫车于赵矣君之门下无不居高尊位子傒有承国之业，士仓又辅之王以为然，奇其计子楚立，以不韦为相归而谓父曰王后诚请而立之王后乃请赵而归之。异人至，不韦使楚服而见。引领西望，而愿一得归王后悦其状，高其知今大王反国皆西面而望大王无一公之使以存之臣恐其皆有怨心使边境早闭晚开王以为然奇其计王后劝立子王乃召相令之曰寡人子莫若楚立以为太子子异人，秦之宠子也，无母于中，王后欲取而子之。异人至，不韦使楚服而见。王后悦其状，高其知，曰：“吾楚人也。 转应曲 戴叔伦 边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。 千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。 （1）这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？（3分） （2）这首词上、下片都运用了一种突出的修辞手法，请指出来，并简要赏析其表达效果。（4分） 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。滋润我们的心灵本大题小题，共1分．文章的主人公名字是蒋道理，这样起名的用意是什么．小说有多处情节具有讽刺性，请选择一处加以赏析。．近年来，医德医术确实是个备受关注的问题。本篇小说也是以医疗为背景的一个小故事。试结合文本和现实谈谈你对小说所反映的社会问题的看法。本大题题“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。（6分） 六、本大题1小题，60分。 人生需要不断往前走，同时也需要经常回头。“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，哪几步走对了，哪几步走错了，接下来的路应该怎么走，等等。人的高明往往不在于天赋，而在于懂得回头；人的成功往往不在于技巧，而在于及时回头。 请以“人生需要多回头”为题，写一篇不少于800字参考答案 1分， 10、1、这首词描绘了这样的画面；边塞将刁的枯草，积满山山岭岭的冰雪，初晴的夜空普照大地的明月，偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声，孤独苦守的赢弱老兵……（1分）表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨，（1分）对家乡的极度思念（1分），诗人对将士们的同情。 2、反复（或答叠词）（1分）“边草”一叠，营造了荒草连天，茫无际涯的荒凉意境，为老兵提供了活动的背景，烘托了老后空虚彷徨的心理状态。（1分）“明月”一叠，营造了月光满地，冷清凄苦的意境，烘托了老兵望月怀乡、辗转难眠的思乡情绪。（1分）叠句重唱，增强了语言的节奏感和音韵美。渲染了“愁绝”的气氛。（1分） 11略 12、BE， B、用心读好书 E、读一本书往往有不同的收获错，和后面的因果关系也错。 13、D，“实现人生理想”错 14、这个句子运用了比喻的修辞手法（1分），形象生动地写出了“品读好书”的感觉，把抽象的情感具体化（2分），表达了作者对读书的喜爱之情（1分）。 15、1、读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。 2、读书之益在于增知、获趣、致雅。 3、读书之得在于渐入佳境。（注：好处2分，分析2分） 16 “蒋道理”是“讲道理”的谐音，暗指蒋道理是个恪守医德的讲道理的医生。可就是这样一个讲医德讲道理的人，以敲诈勒索罪被判了两年的刑，其他不讲道理乱开药的医生却不犯法。很具讽刺意味。 ①内容2分，修辞2分，通顺连贯2分。 ②未以“起进考场”开头的，扣1分。 ③不足50字的酌扣1-2分。 ④与“走进考场”语境毫无关系的，该题判0分。 ①走进考场，看着老师微笑的脸庞，我平定了紧张的心情；听着同学们相互鼓励的话语，我鼓足了勇气；想着父母的叮嘱和关爱，我坚信成功一定属于我。我一定能像雄鹰般展翅高飞。（评：以“走进考场”为开头，表意贴切，用了排比、比喻两种修辞手法，全文80字。） ②走进考