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新泰实验优质课制取二氧化碳并探究其性质课件 .ppt
* 东都中学 宋光菊 实验室制取二氧 化碳并探究其性质 有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？ 1、正确组装实验装置并检验装置的气密性 2、正确用排空气法收集二氧化碳并验满 3、探究二氧化碳的三个重要化学性质 4、通过实验培养学生合作探究的精神，提高学生的动手能力 知识储备答案： 1、 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O 2、发生装置、收集装置、B、D、C、B、相同、正方 3、（1）将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊证明是二氧化碳气体。 （2）用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已经收集满了。 制取二氧化碳并探究其性质 洗涤整理把废液、废物放入指定容器倒掉，实验仪器洗刷干净摆放整齐 火柴熄灭、石蕊变红、 石灰水变浑浊，蜡烛灭 用划着的火柴验满，盖好玻璃片。将气体通入盛石蕊试液的试管中，变色后将试管放回试管架上。将气体通入石灰水中，变浑浊后放回。点燃烧杯内的蜡烛，将集气瓶中的二氧化碳慢慢倒入烧杯中 取一只试管倒入约3毫升澄清石灰水，放在试管架上 取一只试管，倒入约2毫升蒸馏水，滴入2~4滴石蕊试液，震荡，观察后放在试管架上 探究 二氧 化碳 的性 质 把导气管伸入集气瓶中，用向上排空气法收集气体 （利用收集气体的时间可以为下面的实验做好准备） 有大量气泡冒出 取下塞子，用镊子向锥形瓶中加入3~4块石灰石，再倒入约70毫升稀盐酸，塞上塞子，观察 有气泡冒出 检查装置的气密性：将橡皮塞塞在锥形瓶上，导气管的另一端放在烧杯内的水中，双手握住锥形瓶，观察 制取 并收 集二 氧化 碳 主要实 验现象 主要实验步骤 实验 内容 你们组的实验有哪一步没有成功？你们知道为什么吗？
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