电路分析实验 实验大纲 实验项目.ppt

电路分析实验 电路分析实验项目 3．测定电源等效变换的条件： 先按图4线路接线，记录线路中两表的读数。然后利用图5中右侧的元件和仪表，按图5接线。调节恒流源的输出电流IS，使两表的读数与图5时的数值相等，记录Is之值，验证等效变换条件的正确性。 实验电路 实验电路 实验电路 实验电路 《电路分析实验》课程教学大纲 适用专业： 电气工程及自动化、 自动化、电气信息 课程类型： 专业基础课 学 时： 18学时 学 分： 1学分 一、本课程的性质、地位 l、课程性质：专业基础课 2、课程的地位和作用： 《电路分析实验》可使学生掌握电路基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。在理论教学的基础上开设实验，使理论与实际有机的联系起来，要求学生：能正确使用仪器设备，掌握测试原理和方法；进一步巩固和加深电路里理论基本知识的理解，提高综合运用所学知识，独立设计电路的能力。能独立撰写设计说明，准确分析实验结果，撰写实验报告。 二、本大纲制定的依据 本课程大纲是依据我校2007级人才培养计划、高等工业学校《电路》课程的基本要求编写的。在覆盖基本要求的基础上，适当地加深和拓宽了教学内容，符合因材施教的原则和适应当前科学技术的发展和经济建设的需要。《电路分析实验》课程是工科本科电类专业的一门技术基础课程。通过学习本课程，学生能将学到的电路基本理论知识得到验证，通过实践操作，具有一定的基本技能和计算技能，并学会使用计算机辅助解题，为今后的科研工作及与专业有关的工程技术工作打好基础。本课程力图做好与《电路基本理论》课程的配合和与后续课程的衔接。 三、大纲内容编写原则与要求 1．大纲内容包括： 验证网络定理：以稳压源、直流电压表、直流电流表，通过正确连接线路，测量各条支路的支路电流和支路电压，使学生掌握用实验方法验证叠加原理、戴维宁定理、特勒根和互易定理。 交流电路的测量：以常用仪表设备（交流电压表、交流电流表，功率表及自耦变压器等）测量各交流电量，使学生掌握测定交流电路参数的简单方法，加深对阻抗角及相位差等概念的理解。 编写原则以工程实践中所需的电路分析的基本知识、基本技能、基本理论为主，遵循“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，精选内容，同时结合现有的教学条件注意内容结构的合理性和系统性。 2．课程基本要求 通过本课程学习，学会使用常用的仪器仪表，如万用表、电流表、电压表、功率表、示波器、稳压电源、电子毫伏表等； 通过本课程学习，学会常用电量的测试，如电流、电压、电阻、电容、电感元件的参数测试； 通过本课程学习，能正确布局和连接实际电路，观察现象，读取数据，分析和判断能力。 能正确和熟练使用计算工具进行运算，并会使用计算机辅助解题，写出合乎规格的实验报告。 四、教学时数分配表 五、考核方法 考核分为三部分： 1．平时成绩：30% 2．实验测试：笔试 50%、操作50%。 3．综合考核成绩： 期末总成绩=平时成绩20%+实验成绩80%。 表8-2 返回 3 3 3 △接平衡负载 3 2 1 △接不平衡负载 3 2 1 Y接不平衡负载 3 3 3 Y接平衡负载 ΣP （W） P２ （W） P１ （W） Ｃ相 Ｂ相 A相 计算值 测量数据 开灯盏数 负载情况 表8-3 返回 ΣＱ＝ （3） (1)、(2)的并联负载 （2） 三相对称电容器（每相４.７μF） （1） 三相对称灯组（每相开３盏）　 ＩＷ， ＵＶＷ （3） (1)、(2)的并联负载 （2） 三相对称电容器（每相４.７μF） （1） 三相对称灯组（每相开３盏）　 ＩＶ， ＵＶＷ （3） (1)、(2)的并联负载 （2） 三相对称电容器（每相４.７μF） （1） 三相对称灯组（每相开３盏）　 ＩＵ， ＵＶＷ Ｑ Ｑ（ｖａr） Ｉ （Ａ） Ｕ （Ｖ） 计算值 测量值 负载情况 接 法 线路中的电流表和电压表用以监视该相的电流和电压，不要超过功率表电压和电流的量程。 2.每次实验完毕，均需将三相调压器旋柄调回零位。 每次改变接线，均需断开三相电源，以确保人身安全。 3. 调压器的输出线电压调到220V。 返回 六、实验注意事项 七、实验报告要求 1.实验目的; 2．实验原理; 3.实验仪器; 4．实验电路; 5．实验内容及实验步骤、实验数据; 6