统计基础 教学配套课件 鲜晓花 第十章 Excel 在统计中的应用.pdfVIP

第十章 Excel 在统计中的应用 学习目标 能力目标： 能进行Excel的基本操作 能运用Excel进行简单随机抽样。 能熟练运用Excel进行数据排序、编制频数分布表并绘制统计图。 能运用Excel进行各类统计量的计算 能运用Excel进行长期趋势的计算 能利用Excel软件，对简单直线回归参数进行确定，并确定回归方程立的回 归方程进行分析和预测。 知识目标： 掌握Excel的基本知识和基本操作方法 了解函数公式或统计功能 掌握Excel的统计功能应用技巧 《统计基础》 第一节 中文Excel 概述 • 一、中文Excel 简介 • 二、Excel 的启动与退出 • 三、Excel 工作界面简介 图10—1 Excel 工作界面 《统计基础》 第二节 用Excel进行统计数据的搜集 • 用Excel进行数据的搜集，需要使用Excel扩 展功能，如果Excel初次使用尚未安装数据 分析功能，必须依次选择“工具”、“加载 宏”，在安装光盘中加载数据“分析工具 库” 。加载成功后，可以在“工具”下拉菜单 中看到“数据分析”选项。如图10—2、图 10—3、图10—4所示。 《统计基础》 图10—2 安装加载宏 • 图10—2 安装加载宏 《统计基础》 • 图10—3 添加分析工具库选项 《统计基础》 • 图10—4 数据分析选项 《统计基础》 • 【例10—1】假定某专业学生为一个总体，人数有 100人，则总体单位数为100，利用Excel数据搜集 功能随机从中抽取20人进行调查，了解该专业学 生的学习情况。 • 操作步骤：启动Excel 2003 ，新建一个工作簿，根 据需要可以对工作簿进行命名，如数据搜集1或 Book1 。 • 第一步，使用Excel进行抽样，首先要对每个学生 编号，即对100个总体单位进行编号。按随机原则 编号后(也可以按有关标志或无关标志编号) ，将 编号输入工作表，如图10—5所示。 《统计基础》 图10—5 输入总体单位编号 《统计基础》 • 第二步，单击工具菜单，选择“数据分析”选 项，打开数据分析对话框，从中选择“抽 样”，如图10—6所示。 图10—6 工具—数据分析—抽样 《统计基础》 • 第三步，选中“抽样”，单击“确定”按钮。 弹出抽样对话框，如图10—7所示。 图10—7 抽样对话框 《统计基础》 • 第四步，在抽样对话框中：①在输入区域框中输 入总体单位编号所在的单元格区域，在本例是 $A$1：$E$20，系统将从A列开始抽取样本单位， 然后按顺序抽取B列至E列。如果输入区域的第一 行或第一列为标志项(横行标题或纵列标题) ，可 单击标志复选框；②在抽样方法选项下，有周期 和随机两种抽样模式，采用纯随机抽样，只需在 “样本数”框中输入要抽取的样本单位数即可，本 例是20个；③指定输出区域，在这里输入$H$2 （或输入$H$2：$H$16 ），单击“确定”按钮后， 即可得到抽样结果，如图10—8、图10—9所示。 《统计基础》 图10—8 输入“抽样”对话框数据 《统计基础》