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《企业会计学》考试大纲 山东省教育招生考试院 目录 第一部分 学习过程评价考核大纲 1 一、课程性质、课程设置的目的及课程的基本要求 1 二、课程内容和考核要求 1 三、学习过程评价的考核方式 2 四、学习过程评价的评分标准 3 第二部分 综合考核部分考试大纲 4 一、课程性质、课程设置的目的及课程的基本要求 4 二、课程内容和考核要求 5 三、考核方式 25 四、考试题型及题型举例 25 第三部分 有关说明及实施要求 27 一、自学考试大纲的目的和作用 27 二、自学考试大纲与教材的关系 27 三、关于自学考试教材与主要参考书目 27 四、关于自学要求和自学方法的指导 27 五、对社会助学的要求 28 六、对考核内容和考核目标的说明 28 第一部分 学习过程评价考核大纲 一、课程性质、课程设置的目的及课程的基本要求 （一）课程性质 学习过程性是全国高等教育自学考试项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的学习过程考核评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。 改善学习状况，提高考生的学习能力引导考生全面提高专业素养和综合素质， （三）课程的基本要求 学习过程评价在课程实施的过程中对学生的学习进行评价。过程评价采取目标与过程并重的价值取向，对学习、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价。过程评价结合、的评价方式，评价过程与教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动。 2．能够运用企业会计学理论、知识和技能处理企业日常的会计业务。 3．掌握企业会计学的新发展，初步具备运用企业会计学相关知识分析和解释企业日常财会活动的能力。 4．能够运用所学的企业会计学理论、知识，结合其他财务和管理类课程的理论和知识进行综合分析企业财务问题。 5．能够运用所掌握的企业会计学理论和知识进行初步的调研和科研。 三、学习过程评价的考核方式 《会计学》学习关键在于练习，每章需要简单应用和综合应用问题都需要通过作业练习掌握，否则会出现看着会，考试时做题不会。自学在于把握知识点，每学完一章，学员根据该章考核要求，检查自己是否掌握考核要求内容。学习过程考核以提交作业方式实现。作业内容是考试大纲中各章要求简单应用和综合应用问题，由学员仿照例题自己设计案例题目，并作出答案。 比如，第一章考试大纲规定简单应用问题是：权责发生制的含义，权责发生制与收付实现制的区别。 学员通过学习这两个概念，仿照书中例子，设计如下类型案例作业： 某企业本月份发生以下经济业务： ??? （1） 支付上月份电费5 000元； （2） 收回上月的应收账款10 000元； （3） 收到本月的营业收入款8 000元； ? （4） 支付本月应负担的办公费900元； ? （5） 支付下季度保险费1 800元；?? ? （6） 应收营业收入25 000元，款项尚未收到； ??（7） 预收客户货款5 000元； ??（8） 负担上季度已经预付的保险费600元。 要求： 分别按权责发生制与收付实现制的计算企业本月收入和费用，并比较二者不同。??? 再如，第六章要求简单应用和综合应用内容比较多，学员可以选择综合应用难点固定资产折旧计算和会计处理为作业题，仿照例题，设计案例： 甲企业2010年初购入一台设备并投入使用。该设备原价60 000元，预计使用期限5年，净残值为2 000元。 要求： （1）分别按“平均年限法”和“双倍余额递减法”计算每年折旧额； （2）简单比较按“平均年限法”和“双倍余额递减法”计提的折旧额的区别； （3）作出会计分录。 要求每章都要做，第2-11章每章要求简单应用和综合应用内容比较多，学员可以根据自己掌握情况，至少要做一个案例作业。 四、学习过程评价的评分标准 学习过程评价根据学生作业评分。本课程共12章，要求提交不少于12个案例作业。每个案例8分，其中案例设计4分，答案4分，12个案例96分，另外4分为作业卷面分。对于复印、抄写别人作业，案例不是针对简答应用和综合应用范围的内容的要扣分。 第二部分 综合考核部分考试大纲 一、课程性质、课程设置的目的及课程的基本要求 （一）课程性质和特点 企业会计学是高等教育自学考试工商企业管理专业(专科)的专业课程之一。会计是工商企业管理专业课程必不可少的组成部分，也是工商企 （二）课程基本要求 本课程具有强的实用性和可操作性。通过本课程的学习希望考生能熟悉企业会计流掌握企业财 （三）本课程与课程的系 本课程是学习本专业课程的基础课，以会计信息的生成和利用 本课程在教学过程中，应注重培养和提高学生分析和处理实务问题的能力，力争使学生 二、课程内容和考核要