材料加工CAD CAM基础及应用 教学课件 作者 陈泽中 第05章 材料加工CADCAM系统开发通用技术.pptVIP

9)如未找到几何信息匹配的链表节点, 说明该实体对象代表一个新的零件类别, 则需动态创建一个新链表节点, 并相应记录刚识别到的新实体零件信息。 10)若找到几何信息匹配的链表节点, 则说明当前实体对象是已有零件类别的一个新的实例, 则将该匹配链表节点对应的实体零件数量加1, 而不需要创建新的链表节点。 11)重复步骤6)～10), 直至满足步骤7), 算法结束。 图5-20　模具BOM 表清单(部分) 4.BOM表自动生成实例（图5-20） 5.8　知识重用技术及其在模具标准件库的应用 5.8.1　知识重用的概念5.8.2　基于知识重用的标准件技术 5.8.1知识重用的概念 知识重用 知识表示 知识使用 领域探索 知识重用的根本 ——相似性关系 知识重用的常用方法 基于实例的推理（Case Based Reasoning, CBR） 通过访问知识库中过去同类问题的解决方法而获得当前新问题的解决方法 CBR循环 检索→重用→修改→保存 知识重用技术在模具标准件库中的应用 1）规范标准件模型，便于用户创建和使用 2）规范标准件知识表达 哪些知识需要表达 通过何种方式表达 3）标准件知识的重用 将知识用于产品设计中 4）在标准件库中对知识进行查询 功能查询 类型查询 5.8.2　基于知识重用的标准件技术 1.标准件知识的分类2.标准件知识的表示3.标准件知识的查询4.标准件知识重用系统框架5.应用实例 传统标准件库的技术流程 传统标准件库的技术流程 按一定标准建立标准件库 使用时 1）载入标准件 2）进行尺寸驱动 3）将修改好的标准件加入到设计产品的适当位置 传统标准件库的不足 不便于用户对标准件库进行扩充 使用过程较为复杂 解决思路 将知识重用技术应用到标准件库系统，实现标准件的自适应与快速装配 同类标准件之间具有相似性关系，满足知识重用的前提条件 标准件与目标模具见也存在一定的对应关系 图5-21　标准件知识重用过程 标准件的知识重用过程 1.标准件知识的分类 (1)标准件模型知识　 建立基于知识重用的标准件库, 是从标准件中蕴含的大量数据及信息中提取出有价值的知识, 并按知识的内容特性聚集, 以特定的方式分开加以表示。 (2)自适应知识　 为了实现装配到产品中的标准件模型的自适应, 必须将标准件中与产品相关的知识提取出来。 (3)标准件与产品的对应知识　 不同的产品外形, 需要不同的标准件与之配套。 (4)标准件组快速装配知识　 标准件在载入后, 还需要载入与之相关的其他标准件, 并将其作为一个整体装配在一起, 从而实现标准件组的快速装配。 2.标准件知识的表示 ——有效的知识表示是实现知识表示的关键 标准件知识文件的内容 既要包含标准件自身在产品设计过程中所运用到的知识 又要包含标准件与产品以及其他相关标准件的关系知识 标准件知识文件的表示 (1)基于电子表格的知识表示　 建立与标准件模型相对应的电子表格来记录标准件知识中的尺寸系列, 同时将建立好的标准件特征尺寸与电子表格中的系列尺寸相对应起来, 并根据标准件建立示意图, 便于用户浏览查看标准件信息以及在标准件载入后进行相关尺寸的修改。 (2)基于XML 的知识表示　 考虑到XML 语言的特点, 使用XML语言对模具设计中的规则性知识进行表达。 图5-22　标准件知识文件记录的数据结构 标准件知识文件的数据结构 3.标准件知识的查询 标准件查询机制的功能 1）浏览 导航、浏览 2）结构化数据查询 可按照某一功能进行查询 4.标准件知识重用系统框架 基于知识重用的标准件库系统框架（图5-23） (1)应用层　 通常为CAD 平台, 用户在此平台上对产品进行设计, 并由标准件库系统提供的界面, 装配所需的标准件。 (2)逻辑层　 逻辑层完成整个标准件组的插入。 (3)知识层　 知识层记录了标准件库以及标准件库对应的知识库。 图5-23　标准件知识重用的系统框架 标准件知识重用的系统框架 图5-24　基于知识的标准件设计实例a)模板示意图　b)装配螺钉系列示意图 5.应用实例 在两块模板上装配标准螺钉 1）自动识别模板上的两组孔 2）为每组孔快速装配上对应尺寸的标准件组 螺钉、螺母、垫片的尺寸都与孔尺寸关联 螺钉的长度由模板的长度及标准件组中的垫片、螺母长度决定 5.9　实例——级进模CAD系统开发方法简介 5.9.1　系统功能建模5.9.2　系统总体设计5.9.3　系统详细设计 5.9.1　系统功能建模（IDEF0法） 图5-25　级进模CAD系统A-0图 5.9.1　系统功能建模（IDEF0法） 图5-26　级进模CAD系统AO图 5.9.2　系统总体设计 根据级进模的特点，设计级进模CAD系统PDW含以下四个模块： (1)创建项目　 在PDW中，每一